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14到16世紀被稱為是“人”和“世界”被發(fā)現的時代。閱讀材料,回答問題:
材料一:文藝復興并非是對古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿,而是在很大程度上的一種創(chuàng)新,是新興資產階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。文藝復興對于整個中世紀神權……的精神統(tǒng)治,都是一次強力反動?!恍┫冗M的意大利人深刻地感悟到了人的偉大,并由對人的能力的充分肯定發(fā)展到對“個人的完美化”——即個人的充分發(fā)展的有意識的追求。
——馬克垚《世界文明史》
(1)列舉文藝復興“文學三杰”,他們都誕生于文藝復興的發(fā)祥地,指出該城市名稱,結合材料一分析文藝復興的實質。
材料二:15-18世紀,由于各種現實動機與航海技術的不斷進步,亞洲和歐洲的航海家都發(fā)起了大規(guī)模的航?;顒印瓪W洲人開辟了多條新的遠洋航線。歐洲影響力的擴大有助于全球性的交通、通信和交流網絡的建立……在錯綜復雜的貿易網絡中誕生了一個世界性的經濟體系。
——摘編自【美】杰里?本特利赫伯特?齊格勒《新全球史》等(2)閱讀材料二,說出15世紀亞洲和歐洲大規(guī)模航海活動中到達印度的著名航海家,簡要說明新航路開辟后全球聯系是怎樣加強的?結合上述材料聯系所學分析文藝復興與新航路開辟之間的關系。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
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  • 1.馬可?波羅、鄂多立克、伊本?白圖泰和尼科洛?康蒂被稱為“中世紀四大旅行家”,除了伊本?白圖泰,都是意大利人;后來在航海中做出巨大貢獻的哥倫布、亞美利哥、喬瓦尼?達?韋拉扎諾和卡伯特父子也都是意大利人。這在一定程度上反映了當時意大利( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 9:0:2組卷:0難度:0.5
  • 菁優(yōu)網2.如圖為1500年前后世界文化區(qū)示意圖。這可以用來說明(  )

    發(fā)布:2024/10/23 17:0:5組卷:0難度:0.5
  • 3.【大航海與海洋格局】
    材料一:直到15世紀之后人類世界才真正開始嘗試相互碰撞、物資交換,開始了相互支配和沖突以及文化的交流。大洋航海之路一旦被打開,世界各大陸迅速實現了相互連結。海洋不再是交流的障礙,開始扮演超高速公路的角色。各文明圈和生態(tài)界的各要素向全世界擴散,我們生活的近代世界也隨之經歷了激變。……最初世界海路的開拓毫無疑問是歐洲航海人的功績。
    ——(韓)朱京哲《深藍帝國:海洋爭霸時代1400-1900》材料二:就海上格局而言,人類歷史大致經歷了16世紀前的區(qū)域格局階段、1500—2000年的單極主導階段,以及正在進入的一個多極格局階段。
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    ——摘自胡波《從霸權更替到“多極制衡”——16世紀以來的海上格局演變》(1)根據材料一并結合所學,回答“最初世界海路的開拓毫無疑問是歐洲航海人的功績”的原因,并概括“大洋航海之路”打開對人類社會發(fā)展的影響。
    (2)結合材料二和所學知識,對材料二曲線圖所示的海洋格局予以說明。

    發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:3難度:0.5
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