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??【甲】自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
??至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
??春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
??每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異??展葌黜?,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”
——節(jié)選自酈道元《三峽》??【乙】西抵小龍湫之下欲尋劍泉不可得。踞石磧而坐,仰視回嶂逼天,峭峰倒插,飛流掛其中,真若九天曳帛者。西過小剪刀峰,又過鐵板嶂。嶂方展如屏,高插層巖之上,下開一隙如門,惟云氣出沒,阻絕人跡。
——節(jié)選自徐霞客《游雁宕山日記后》【注】①磧:淺水中的石頭。②曳帛:飄曳而下的絲綢。
(1)請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①略無
同“缺”,空缺。
同“缺”,空缺。

②飛其間
沖蕩。
沖蕩。

西過小剪刀峰
向西。
向西。

④阻人跡
阻斷,絕斷。
阻斷,絕斷。

(2)請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)。
西 抵 小 龍 湫 之 下 欲 尋 劍 泉 不 可 得。
(3)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
②仰視回嶂逼天,峭峰倒插,飛流掛其中。
(4)【甲】【乙】文段采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法寫山,突出了山的什么特點(diǎn)?請舉例分析。
【考點(diǎn)】文言斷句;文言翻譯;寫法技巧山水游記;文言實(shí)詞
【答案】同“缺”,空缺。;沖蕩。;向西。;阻斷,絕斷。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀回答問題。
    【甲】       崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
    (節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》)【乙】       余至湖上,寓輞川四可樓已半月。輞川者,家學(xué)士兄戒庵別業(yè)也。樓面孤山暑甚未能往。七夕后五日,雨過微涼,環(huán)湖峰巒,皆空翠如新沐。望明月上東南最高峰,與波溶漾,湖碧天青,萬象澄澈。
    (節(jié)選自邵長蘅《夜游孤山記》)【注釋】①湖:西湖。②輞(wǎng)川四可樓:輞川,作者族兄邵遠(yuǎn)平(號戒庵)的別墅名。四可樓,輞川別墅中的樓名。③溶漾:波光浮動的樣子。
    (1)請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    毳衣爐火
     

    ②雨過
     

    空翠如新沐
     

    ④萬澄澈
     

    (2)請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)。
    樓面孤山暑甚未能往
    (3)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。
    ②余至湖上,寓輞川四可樓已半月。
    (4)【甲】【乙】文段都敘寫了西湖夜色下的美景,但寫景方法和景物特點(diǎn)都不同,請簡要分析。
    發(fā)布:2024/10/21 18:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀回答問題。
          【甲】子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
    (《為政》)       子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
    (《為政》)
           子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”
    (《雍也》)       子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?br />(《述而》)       子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”
    (《子張》)       【乙】司馬溫公幼時,患記問不若人。群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨(dú)閉門不出,迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)其所精誦乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦?;蛟隈R上,或中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣。”
    (1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    ①溫而知新
     

    ②博學(xué)而
     

    ③學(xué)而不思則
     

    記問不若人
     

    ⑤溫公
     

    (2)用“/”給文中畫線的句子斷句(斷兩處)。
    用力多者收功遠(yuǎn)其所精誦乃終身不忘也
    (3)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①三人行,必有我?guī)熝伞?br />②詠其文,思其義,所得多矣。
    (4)你能從【甲】【乙】兩文中感悟到哪些學(xué)習(xí)的道理?請寫出四條來。
    發(fā)布:2024/10/22 23:0:4組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文段,完成問題。
          黃琬幼而慧。祖父瓊,為魏郡太守。建和元年正月日食。京師不見,而瓊以狀聞。太后詔問所食多少。瓊思其對而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余若月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛之。
    (選自《后漢書?黃琬傳》)【注釋】①日食:一種天文現(xiàn)象。②對:回答。
    (1)用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。(只畫一處?br />      瓊思其對而未知所況
    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
          何不言日食之余若月之初?
    (3)請結(jié)合選文內(nèi)容,說說黃琬具有怎樣的品格。
    發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:23引用:1難度:0.5
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