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戰(zhàn)爭與和平。
材料一:第一次世界大戰(zhàn)前,一位德國大臣說:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英國的霸權(quán),以有利于德國?!币晃挥饨淮蟪颊f:“真正決定我國外交政策的,是海上霸權(quán)的問題。”
——部編版義務(wù)教育教科書《世界歷史》材料二:在雅爾塔會議上,斯大林指出,“戰(zhàn)時,要保持團結(jié)并不太難,因為有一個打敗共同敵人的共同目標(biāo),這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后,那時,各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟國分裂。”
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三:“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,美國政府多次公開提及建立世界新秩序的設(shè)想,并認(rèn)為“維護美國的領(lǐng)導(dǎo)地位”是建立新秩序的“首要原則”。
——劉金質(zhì)《冷戰(zhàn)史》材料四:世界上的問題錯綜復(fù)雜,解決問題的出路是維護和踐行多邊主義,推動構(gòu)建人類命運共同體?!?br />——習(xí)近平在世界經(jīng)濟論壇“達沃斯議程”對話會上致辭(1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識,分析這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)。
(2)一戰(zhàn)后,國際秩序得以重建,這一秩序通常被稱為什么?
(3)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,雅爾塔會議決定在戰(zhàn)后成立的國際組織是什么?戰(zhàn)后“同盟國分裂”形成了怎樣的世界政治格局?
(4)根據(jù)材料三,“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,美國建立新秩序的“首要原則”是什么?結(jié)合所學(xué)知識,指出“冷戰(zhàn)”結(jié)束后國際關(guān)系格局呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢?
(5)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)劥髧鴳?yīng)有怎樣的擔(dān)當(dāng)。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.一戰(zhàn)結(jié)束后,主要戰(zhàn)勝國的第一反應(yīng)就是竭力把戰(zhàn)爭爆發(fā)的罪責(zé)完全推給德國。到了20世紀(jì)20年代中期,越來越多的人接受了這樣的認(rèn)識:缺陷叢生的國際關(guān)系體系導(dǎo)致了戰(zhàn)爭,對這一國際關(guān)系體系認(rèn)識準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 0:0:2組卷:36引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是一幅刊于1921年的英國漫畫,英國人正在拆卸德國機器。該漫畫形象地勾勒了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 0:30:2組卷:146引用:6難度:0.8
  • 3.20世紀(jì)初期的第一次世界大戰(zhàn)使整個世界發(fā)生了翻天覆地的變化。閱讀材料,回答問題。
    材料一:1913年英、法、美、德的實力對比
    國家 英國 法國 美國 德國
    在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 1 2
    殖民地面積所占位次 1 2 5 4
    (1)指出材料一中歐洲經(jīng)濟實力最強的國家,并分析材料一說明的問題。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)請分別寫出材料二圖中A、B兩國所在的軍事集團的名稱,并結(jié)合所學(xué)知識指出他們之間的較量帶來的后果。
    材料三:凡爾賽-華盛頓體系不過是帝國主義上一輪爭奪的總結(jié),下一輪爭奪的開始。正如列寧所指出的:不管是一個帝國主義聯(lián)盟,還是一切帝國主義強國結(jié)成一個總聯(lián)盟,都不可避免地只會是前后兩次戰(zhàn)爭之間的“暫時體戰(zhàn)”。一旦矛盾爆發(fā),他們必將重開爭奪之戰(zhàn),那個時候也就是凡爾賽一華盛頓體系壽終正寢之時。
    ——摘編自陶詩永、宋洪章《火山口上的分贓》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出與“凡爾賽-華盛頓體系”形成有關(guān)的兩次會議,并談?wù)勀銓Α皶簳r休戰(zhàn)”的理解。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:60引用:1難度:0.3
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