當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年廣西崇左市龍州縣逐卜鄉(xiāng)中學(xué)等校七年級(jí)（下）期末歷史試卷> 試題詳情

閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：明朝歷史文物“錦衣衛(wèi)印”。

材料二：自洪武十三年罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之。而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)，帝方自操威柄，學(xué)士鮮有所參決。
――《明史?職官志》請(qǐng)回答：
（1）材料一中的錦衣衛(wèi)是什么機(jī)構(gòu)？除了給皇帝貼身保護(hù)外，還承擔(dān)什么任務(wù)？
（2）材料二是明朝哪位皇帝采取的做法？其目的和材料一中錦衣衛(wèi)的設(shè)置有何相同之處？為了達(dá)到這個(gè)目的，該皇帝還采取了什么措施？

【考點(diǎn)】明朝皇權(quán)強(qiáng)化與八股取士；東廠；錦衣衛(wèi)．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/26 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．明朝是我國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化的時(shí)期，與以往封建王朝相比，具有明顯的特點(diǎn)。觀察下列圖片，回答問(wèn)題。

（1）圖1人物是誰(shuí)？他為加強(qiáng)君權(quán)，在中央政治方面采取了哪些舉措？
（2）圖2是明朝什么機(jī)構(gòu)的印信？明成祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)叫什么？這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)是什么？
（3）圖3反映了什么制度？這種制度到明朝時(shí)有了什么變化？明末清初思想家顧炎武曾說(shuō)“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊……”，你如何評(píng)價(jià)明朝的這一制度？
（4）結(jié)合以上圖片及所學(xué)知識(shí)，概述明朝君權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)。
發(fā)布：2024/9/2 6:0:12組卷：15引用：3難度：0.5
解析
2．明朝加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治的措施中，最具有特色的是（　?。?/h2>
A．廢行省，設(shè)三司 B．廢丞相，分權(quán)于六部
C．設(shè)殿閣大學(xué)士 D．設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)
發(fā)布：2024/8/28 0:0:8組卷：42引用：4難度：0.8
解析
3．文化認(rèn)同是人們?cè)谝粋€(gè)民族共同體中長(zhǎng)期共同生活所形成的基本價(jià)值的認(rèn)同。下列圖片說(shuō)明了明清時(shí)期，中華民族文化認(rèn)同的主要特征是（　?。?br />
A．儒學(xué)的獨(dú)尊和完善 B．尊師重教的風(fēng)氣
C．官僚機(jī)構(gòu)日益膨脹 D．皇權(quán)的不斷強(qiáng)化
發(fā)布：2024/10/27 8:30:1組卷：14引用：5難度：0.7
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A．廢行省，設(shè)三司	B．廢丞相，分權(quán)于六部
C．設(shè)殿閣大學(xué)士	D．設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)

A．儒學(xué)的獨(dú)尊和完善	B．尊師重教的風(fēng)氣
C．官僚機(jī)構(gòu)日益膨脹	D．皇權(quán)的不斷強(qiáng)化

2．明朝加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治的措施中，最具有特色的是（ ?。?/h2>

3．文化認(rèn)同是人們?cè)谝粋€(gè)民族共同體中長(zhǎng)期共同生活所形成的基本價(jià)值的認(rèn)同。下列圖片說(shuō)明了明清時(shí)期，中華民族文化認(rèn)同的主要特征是（ ?。?br />

2．明朝加強(qiáng)封建專制統(tǒng)治的措施中，最具有特色的是（　?。?/h2>

3．文化認(rèn)同是人們?cè)谝粋€(gè)民族共同體中長(zhǎng)期共同生活所形成的基本價(jià)值的認(rèn)同。下列圖片說(shuō)明了明清時(shí)期，中華民族文化認(rèn)同的主要特征是（　?。?br />