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在不同的歷史時(shí)代,中國(guó)古代的政治制度在不斷革新。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:在封建專(zhuān)制時(shí)代的中國(guó),只有這一制度刻意顯示了公平公正。這一制度淘汰了陳規(guī)陋習(xí),拓寬了發(fā)現(xiàn)人才的渠道,在一定程度上保證了人才質(zhì)量,對(duì)維護(hù)封建政治統(tǒng)治十分有利。正是從這個(gè)角度出發(fā),英國(guó)科學(xué)家李約瑟先生稱(chēng)這一制度是中國(guó)的“第五大發(fā)明”。
——習(xí)驛《中國(guó)歷史的教訓(xùn)》(1)材料一中“這一制度”是指什么制度?歸納這一制度為什么被稱(chēng)為中國(guó)的“第五大發(fā)明”?
材料二:中央只有加重行省權(quán)力,才能夠及時(shí)并有效地鎮(zhèn)壓反抗行動(dòng),同時(shí)也能對(duì)分封在邊疆地區(qū)的諸王貴族進(jìn)行節(jié)制。行省官員中僅有主要長(zhǎng)官能掌握軍權(quán),而這類(lèi)職務(wù)通常不授予漢人,因此地方權(quán)重之弊可以通過(guò)民族防范、民族控制得到部分彌補(bǔ)。
——張豈之《中國(guó)歷史?元明清卷》(2)根據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析行省制度的積極作用。
材料三:建立之后,朱元璋為了解決君相之爭(zhēng)對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。以后子孫做皇帝時(shí)“并不許立丞相,臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者,文武群臣即時(shí)劾奏,處以重刑?!?br />——摘編自《明太祖實(shí)錄》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出朱元璋在中央和地方改組“我國(guó)政治制度”的舉措。
材料四:康熙時(shí)期的詩(shī)人丁介,曾寫(xiě)過(guò)不敢細(xì)想的真正大悲劇啊……最說(shuō)不清楚的是那些文人……一夜之間成了犯人……他們大半搞不清自己的案情。
——余秋雨《流放者的土地》(4)造成“文人……一夜之間成為犯人”是因?yàn)榍宄瘜?shí)行的哪一政策?該政策有何影響?
(5)綜合上述材料,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)上述政策和制度發(fā)展變化的認(rèn)識(shí)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
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  • 1.明朝是我國(guó)封建社會(huì)中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化的時(shí)期,與以往封建王朝相比,具有明顯的特點(diǎn)。觀察下列圖片,回答問(wèn)題。
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    (1)圖1人物是誰(shuí)?他為加強(qiáng)君權(quán),在中央政治方面采取了哪些舉措?
    (2)圖2是明朝什么機(jī)構(gòu)的印信?明成祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)叫什么?這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)是什么?
    (3)圖3反映了什么制度?這種制度到明朝時(shí)有了什么變化?明末清初思想家顧炎武曾說(shuō)“八股之害等于焚書(shū),而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊……”,你如何評(píng)價(jià)明朝的這一制度?
    (4)結(jié)合以上圖片及所學(xué)知識(shí),概述明朝君權(quán)的發(fā)展趨勢(shì)。

    發(fā)布:2024/9/2 6:0:12組卷:15引用:3難度:0.5
  • 2.文化認(rèn)同是人們?cè)谝粋€(gè)民族共同體中長(zhǎng)期共同生活所形成的基本價(jià)值的認(rèn)同。下列圖片說(shuō)明了明清時(shí)期,中華民族文化認(rèn)同的主要特征是(  )
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    發(fā)布:2024/10/27 8:30:1組卷:14引用:5難度:0.7
  • 3.據(jù)統(tǒng)計(jì),洪武十七年9月14日到21日,朱元璋平均每天要處理的事務(wù)達(dá)411件,平均每天要處理的公文達(dá)207份。造成朱元璋政務(wù)繁重的主要原因是(  )

    發(fā)布:2024/10/27 14:30:2組卷:121引用:7難度:0.9
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