當前位置：部編版八年級上冊《第五單元名著導讀《昆蟲記》：科普作品的閱讀》2021年同步練習卷（2）> 試題詳情

閱讀《昆蟲記》片段，說說母蛛的顯著特征是什么
最后，這個龐大的大家庭消失了，這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方，原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老，一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛，它更加精神煥發(fā)地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了，輕松了不少，反而顯得年輕了，不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因為一只狼蛛可以活上好幾年呢。

【考點】句段分析．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/27 13:30:2組卷：87引用：3難度：0.7

相似題

1．閱讀下面選文，完成問題。
??①作為首飛的航天員，除了一些小難題，其他突發(fā)的、原因不明的、沒有預案的情況還有許多。
??②比如，當飛船剛剛進入軌道，處于失重狀態(tài)時，百分之八九十的航天員都會產(chǎn)生一種“本末倒置”的錯覺。這種錯覺很難受，明明是朝上坐的，卻感覺腦袋沖下。如果不消除這種倒懸的錯覺，就會覺得自己一直在倒著飛，很難受，嚴重時還可能誘發(fā)空間運動病，影響任務的完成。
??③在地面沒人提到過這種情況，即使有人知道，訓練也無法模擬。估計在我之前遨游太空的國外航天員會有類似體會，但他們從未對我說起過。
??④在這個情況下，沒別的辦法，只有完全靠意志力克服這種錯覺。想像自己在地面訓練的情景，眼睛閉著猛想，不停地想，給身體一個適應過程。幾十分鐘后，我終于調(diào)整過來了。
??⑤“神舟六號”和“神舟七號”升空后，航天員都產(chǎn)生了這種錯覺，但他們已有心理準備，因為我跟他們仔細講過。而且，飛船艙體也經(jīng)過改進，內(nèi)壁上下刷著不同的顏色，天花板是白色的，地板是褐色的，這樣便于幫助航天員迅速調(diào)整感覺。
??⑥我在太空還遇到另外一個至今仍然原因不明的情況，那就是時不時出現(xiàn)的敲擊聲。
??⑦這個聲音是突然出現(xiàn)的，并不一直響，而是一陣一陣的，不管白天還是黑夜，毫無規(guī)律，說不準什么時候就響幾聲。既不是外面?zhèn)鬟M來的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰在外面敲飛船的船體。很難準確描述它，不是叮叮的，也不是當當?shù)?，而更像是用一把木頭錘子敲鐵桶，咚……咚咚……咚……
??⑧鑒于飛船的運行一直很正常，我并沒有向地面報告這一情況。但自己還是很緊張，因為第一次飛行，生怕哪里出了問題。每當響聲傳來的時候，我就趴在舷窗那里，邊聽邊看，試圖找出響聲所在，卻沒能發(fā)現(xiàn)什么。
??⑨回到地面后，人們對這個神秘的聲音做過許多猜測。技術(shù)人員想弄清它到底來自哪里，就用各種辦法模擬它，拿著錄音讓我一次又一次聽，我卻總是覺得不像。對航天員的最基本要求是嚴謹，不是當時的聲音，我就不能簽字，所以就讓我反復聽，斷斷續(xù)續(xù)聽了一年多。但是直到現(xiàn)在也沒有確認，那個神秘的聲音也沒有在我耳邊準確地再現(xiàn)過。
??⑩在“神舟六號”和“神舟七號”飛行時，這個聲音又出現(xiàn)了，但我告訴航天員：“出現(xiàn)這個聲音別害怕，是正?，F(xiàn)象。”
（節(jié)選自楊利偉《太空一日》）（1）選文第①段的作用是什么？
（2）面對“本末倒置”的錯覺，楊利偉是如何克服的？
（3）從描寫方法角度賞析第⑧段中的畫線句子。
每當響聲傳來的時候，我就趴在舷窗那里，邊聽邊看，試圖找出響聲所在，卻沒能發(fā)現(xiàn)什么。
（4）逐夢浩瀚蒼穹，真心飛天英雄。從2003年中華民族千年飛天夢圓，到2022年神舟十四號載人飛船開啟太空航程，我國的每一次載人飛行都牽動著億萬人的心。學校邀約航天英雄來校，請你作為學生代表向他們表達贊美之情，不少于50字。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：9引用：2難度：0.1
解析

2．對《木蘭詩》“不聞……但聞……”分析正確的一項是（　?。?/h2>

A．采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。

B．采用反復手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。

C．采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。

D．采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

發(fā)布：2024/10/26 11:0:1組卷：951引用：7難度：0.9

解析

3．閱讀下面課文選段，完成問題。
【甲】春       但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。
      這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
（節(jié)選自莫懷戚《散步》）【乙】夏       長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。
      長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽……
      結(jié)末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。
      這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
（節(jié)選自魯迅《從百草園到三味書屋》）【丙】秋       她出去了，就再也沒回來。
      鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
      鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
      又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）【丁】冬       對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
      設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？
（節(jié)選自老舍《濟南的冬天》）（1）仿照“冬”的示例，根據(jù)【甲】【乙】【丙】的內(nèi)容，完成填空。
走過四季，品味世間真情。①

，一家人在新綠的田野上演繹著的溫暖親情；②

，③

；④

，⑤

；冬品古城，老舍心中放不下的，依然是溫情的濟南。
（2）【甲】【乙】【丙】三個選段中都有“媽媽”的形象，分析其不同特點。
（3）【鏈接材料】老舍《吊濟南》
      趵突泉，大明湖，千佛山等名勝，閉了眼也曾想出來，可是重游一番總是高興的：每一角落，似乎都存著一些生命的痕跡；每一小小的變遷，都引起一些感觸；就是一風一雨也仿佛含著無限的情意似的。
老舍把濟南稱為自己的“第二故鄉(xiāng)”，結(jié)合選段【丁】和【鏈接材料】，談一談原因。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：20引用：1難度：0.5
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2．對《木蘭詩》“不聞……但聞……”分析正確的一項是（ ?。?/h2>

2．對《木蘭詩》“不聞……但聞……”分析正確的一項是（　?。?/h2>