2.【任務(wù)情境】國(guó)慶期間,央視新聞推出的特別直播節(jié)目《看見錦繡山河?江河奔騰看中國(guó)》熱播。閱讀下面一段短評(píng)并完成問題。
A
江河浩(hàn) 奔騰,滋養(yǎng)八方水土,孕育璀璨文脈,鐫刻錦繡中國(guó)。今年國(guó)慶期間,央視新聞推出的一檔特別直播節(jié)目《看見錦繡山河?江河奔騰看中國(guó)》播出后,廣受好評(píng)。B
節(jié)目聚焦了長(zhǎng)江、黃河、松花江、遼河、淮河、珠江、閩江、塔里木河、萬泉河、京杭大運(yùn)河等??十多條江河,展示了我國(guó)江河穿流不息奔騰的壯美畫卷,展現(xiàn)了百姓安居樂業(yè)生活的幸福圖景。江河之美,(zhāng)
顯了祖國(guó)之美;江河之興,折射出國(guó)家之興。跟隨節(jié)目的一個(gè)個(gè)鏡頭,我們①
到了江河巨變后的中國(guó)之美,②
到了經(jīng)濟(jì)蓬渤中的嘹亮號(hào)角,③
到了綠水青山間的生活幸福。我們?yōu)樯钤谶@樣一片繁榮富強(qiáng)、寬廣美麗的土地上感到無比驕傲和自豪。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字或給加點(diǎn)字注音。
浩hàn
璀
璨
鐫刻
zhāng
顯
(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。
改為:
改為:
(3)根據(jù)語境,在橫線處填入詞語最合適的順序是
A.①體悟 |
②聆聽 |
③觀賞 |
B.①聆聽 |
②觀賞 |
③體悟 |
C.①觀賞 |
②聆聽 |
③體悟 |
(4)文段中畫波浪線A、B兩句,有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),請(qǐng)你指出并修改。
(5)看了這個(gè)節(jié)目,小津?qū)懥艘韵戮渥淤澝篱L(zhǎng)江,請(qǐng)你再續(xù)一個(gè)句子構(gòu)成排比句。
長(zhǎng)江,是多么的壯觀。
長(zhǎng)江的水真猛啊,勢(shì)不可擋,像沖鋒陷陣的千軍萬馬;長(zhǎng)江的水真奇啊,煙波浩渺,像騰云駕霧的金鱗巨龍;
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