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2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中旗實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高一(下)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 (英國(guó)擁有)很大的、不斷擴(kuò)展的市場(chǎng)……英國(guó)還擁有更多的、可作工業(yè)革命的資金用的流動(dòng)資本。源源流入英國(guó)的商業(yè)利潤(rùn)比流入其他任何國(guó)家的都多……由于行會(huì)較早瓦解,由于對(duì)傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占,英國(guó)獲得了充裕的流動(dòng)勞動(dòng)力……貧窮的農(nóng)民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫當(dāng)租地人或打散工的人,否則,就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 瓦特機(jī)發(fā)明前,英國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的動(dòng)力主要是水力……這樣的動(dòng)力缺陷是明顯的。煤炭是英國(guó)工業(yè)革命的主要?jiǎng)恿?lái)源(大不列顛擁有)“供應(yīng)不會(huì)枯竭的優(yōu)質(zhì)煤炭”。(引者按:若干代以后真的還是“供應(yīng)不會(huì)枯竭”嗎?)英國(guó)工業(yè)革命……在人類(lèi)歷史上首次創(chuàng)造了煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景。
——摘編自馬克垚等《世界文明史》
材料三 一些學(xué)者已經(jīng)為工業(yè)化對(duì)環(huán)境的影響感到不安了。1827年,法國(guó)數(shù)學(xué)家富里埃提出二氧化碳的排放,會(huì)使大氣變暖,在他以后,瑞典學(xué)者阿倫尼烏斯正式提出了“溫室效應(yīng)”。
——德尼茲?加亞爾等《歐洲史》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,概括該學(xué)者認(rèn)為工業(yè)革命的爆發(fā)首先需要滿足哪三個(gè)因素?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,這三個(gè)因素是18世紀(jì)的英國(guó)分別通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)的?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出近代蒸汽動(dòng)力在英國(guó)產(chǎn)生的原因主要有哪些?
(3)根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析蒸汽機(jī)的創(chuàng)制有哪些影響?
【考點(diǎn)】
第一次工業(yè)革命
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:17
引用:5
難度:0.8
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在這個(gè)時(shí)代,機(jī)械力代替了人力|……工廠制度戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)的小生產(chǎn)體制,成為主導(dǎo)的生產(chǎn)體制,在此體制下,工人以專(zhuān)業(yè)化和分工的方式結(jié)合起來(lái),進(jìn)行有紀(jì)律的機(jī)械化大生產(chǎn)……經(jīng)濟(jì)生活由以鄉(xiāng)村為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐猿鞘袨橹?,?dǎo)致大型城市興起;生產(chǎn)和消費(fèi)徹底分離,自然經(jīng)濟(jì)被完全打破……這是一個(gè)完全不同于過(guò)去的時(shí)代。
——摘編自張霞《關(guān)于第一次工業(yè)革命》
材料二:在第二次工業(yè)革命中,德國(guó)人從理論到應(yīng)用的過(guò)程比英、法等國(guó)要快3至5年。正是德國(guó)人對(duì)最新科技的敏感性,使得許多發(fā)明出現(xiàn)了“英法開(kāi)花,德國(guó)結(jié)果”的狀況。從世界工業(yè)產(chǎn)業(yè)所占的比重來(lái)看,1870年時(shí)德國(guó)為13%,居英國(guó)和美國(guó)之后;1910年則已達(dá)到16%,僅次于美國(guó)(35%)。德國(guó)成了資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)。
——摘編自李富森《論德國(guó)第二次工業(yè)革命的成就與特點(diǎn)》
材料三
(1)根據(jù)材料一,指出工廠制度的特征及“這是一個(gè)完全不同于過(guò)去的時(shí)代”的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二,概括德國(guó)開(kāi)展第二次工業(yè)革命的特點(diǎn),并歸納第二次工業(yè)革命對(duì)德國(guó)發(fā)展的作用。
(3)根據(jù)材料三,說(shuō)明圖1、圖2現(xiàn)象共同依托的技術(shù)支撐,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的影響。
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
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