菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年江蘇省連云港市贛榆區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五校聯考九年級(上)第一次月考化學試卷
>
試題詳情
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據圖中反應現象及化學反應原理,進行總結歸納并回答下列問題:
(1)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是
吸收二氧化硫,防止污染空氣
吸收二氧化硫,防止污染空氣
,丙中加入少量水的目的是
防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂
防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂
。
(2)依據丙實驗回答:
①小明實驗前在鐵絲上系上火柴梗的目的是
引燃鐵絲
引燃鐵絲
。
②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式或符號表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵或Fe+O
2
點燃
Fe
3
O
4
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵或Fe+O
2
點燃
Fe
3
O
4
。
(3)小明做完乙實驗后,在乙瓶中加入澄清石灰水,是為了驗證
有二氧化碳生成
有二氧化碳生成
。
【考點】
氧氣的化學性質
;
水在物質與氧氣反應里的作用
.
【答案】
吸收二氧化硫,防止污染空氣;防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂;引燃鐵絲;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵或Fe+O
2
點燃
Fe
3
O
4
;有二氧化碳生成
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/8/28 8:0:8
組卷:3
難度:0.6
相似題
1.
如圖為興趣小組“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗,通過一起測量得到如圖數據,關于該實驗下列說法正確的是( ?。?br />
A.實驗前瓶內收集的氧氣是純凈的
B.鐵絲大約在20秒左右停止燃燒
C.鐵絲停止燃燒是因為因瓶內氧氣被耗盡
D.實驗中氧氣體積分數一直變小
發(fā)布:2024/10/26 10:30:1
組卷:358
難度:0.5
解析
2.
有關氧氣的知識網絡如圖所示(反應條件部分略去),回答下列問題:
①化學式H
2
O
2
表示的微觀意義是
。
②高錳酸鉀中陽離子的符號為
;與氯酸鉀中氯元素化合價相同的氯的氧化物的化學式為
。
③X的化學式為
;Y在氧氣中燃燒的現象是
。
④編號為a~g的7個反應中,屬于分解反應的有
(填編號),反應生成金屬氧化物的化學方程式為
。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:2
難度:0.7
解析
3.
有關氧氣的知識網絡如圖所示(反應條件部分略去),回答下列問題:
①化學式H
2
O
2
表示的微觀意義是
。
②與氯酸鉀中氯元素化合價相同的氯的氧化物的化學式為
。
③X的化學式為
;Y在氧氣中燃燒的現象是
。
④編號為a~g的7個反應中,屬于分解反應的有
(填編號),反應生成黑色固體的符號表達式為
。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:44
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正