為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60 天后進(jìn)行檢測(cè)．檢測(cè)a：用如圖水迷宮（池水黑色，大鼠無(wú)法看到平臺(tái)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)，重復(fù)訓(xùn)練4 天后撤去平臺(tái)，測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到原平臺(tái)水域的時(shí)間；檢測(cè)b：測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性．AchE 活性檢測(cè)原理：AchE 可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性．請(qǐng)回答：
| 組別 |
醋酸鉛溶液濃度
/g?L-1 |
腦組織鉛含量
/g?gprot-1 |
AchE 活性
/U?mgprot-1 |
到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s |
| ① |
0 |
0.18 |
1.56 |
22.7 |
| ② |
0.05 |
0.29 |
1.37 |
23.1 |
| ③ |
1 |
0.57 |
1.08 |
26.9 |
| ④ |
2 |
1.05 |
0.76 |
36.4 |
（1）表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是
到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間
到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間
，通過(guò)該指標(biāo)可知
④
④
組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱．
（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入
突觸間隙
突觸間隙
，與突觸后膜上的
（特異性）受體
（特異性）受體
結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化．Ach 發(fā)揮效應(yīng)后在
乙酰膽堿酯
乙酰膽堿酯
酶的催化下水解，本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)的
膽堿
膽堿
生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性．
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越
慢
慢
．
（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是
重復(fù)訓(xùn)練
重復(fù)訓(xùn)練
，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．
