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某小組同學用二氧化錳與過量濃鹽酸反應制備氯氣過程中發(fā)現(xiàn),二氧化錳仍有剩余時就觀察到反應停止,對此現(xiàn)象開展探究。
(1)二氧化錳與濃鹽酸反應制備氯氣的化學方程式是
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
。
【提出猜想】?。S著反應進行,c(Cl-)降低,不能被二氧化錳氧化
ⅱ.隨著反應進行,??????
【進行實驗】將反應后的固液混合物倒出,平均分在2個試管中,分別進行以下實驗,證實了猜想ⅰ不成立。
序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放置于試管口,加熱試管;
加入固體NaCl
加入固體NaCl
,充分振蕩,繼續(xù)加熱
試紙未變藍
將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放置于試管口,加熱試管;滴入2滴濃硫酸,充分振蕩,繼續(xù)加熱 滴入濃硫酸前,試紙不變藍;滴入濃硫酸后,試紙變藍
(2)將Ⅰ中操作補充完整:
加入固體NaCl
加入固體NaCl
。
(3)Ⅱ中試紙變藍說明試管中的反應產生了
Cl2
Cl2
(填化學式)。
【進一步實驗】設計如下實驗進一步探究。
序號 實驗裝置 實驗操作 現(xiàn)象
        菁優(yōu)網(wǎng) 向左側燒杯中滴加2滴濃硫酸 滴加濃硫酸前,電流表指針不偏轉;滴加濃硫酸后,電流表指針偏轉
向右側燒杯中滴加2滴濃硫酸 電流表指針始終不偏轉
(4)滴加濃硫酸后,左邊燒杯中反應的電極反應式是
MnO2+2e-+4H+═Mn2++2H2O
MnO2+2e-+4H+═Mn2++2H2O
。
(5)依據(jù)實驗Ⅰ~Ⅵ,解釋“二氧化錳仍有剩余時就觀察到反應停止”的原因是
c(H+)減少,降低了MnO2的氧化性,不能繼續(xù)氧化Cl-
c(H+)減少,降低了MnO2的氧化性,不能繼續(xù)氧化Cl-

【新的探究】小組同學又進行了實驗Ⅴ、Ⅵ。
序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
在0.5g二氧化錳中加入2毫升5%雙氧水 產生氣泡
在0.5g二氧化錳中滴加2滴濃硫酸,再加入2毫升5%雙氧水 產生氣泡,黑色固體消失,生成無色溶液
(6)Ⅵ中反應的離子方程式是
MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O
MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O

(7)結合依據(jù)實驗Ⅰ~Ⅵ得出的結論,解釋Ⅴ、Ⅵ中現(xiàn)象不同的原因
滴入濃硫酸,c(H+)增大,增強了MnO2的氧化性,MnO2與雙氧水發(fā)生氧化還原反應被消耗,同時生成無色的Mn2+
滴入濃硫酸,c(H+)增大,增強了MnO2的氧化性,MnO2與雙氧水發(fā)生氧化還原反應被消耗,同時生成無色的Mn2+

【答案】MnO2+4HCl(濃)
MnCl2+Cl2↑+2H2O;加入固體NaCl;加入固體NaCl;Cl2;MnO2+2e-+4H+═Mn2++2H2O;c(H+)減少,降低了MnO2的氧化性,不能繼續(xù)氧化Cl-;MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O;滴入濃硫酸,c(H+)增大,增強了MnO2的氧化性,MnO2與雙氧水發(fā)生氧化還原反應被消耗,同時生成無色的Mn2+
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:55引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是最重要的硫代硫酸鹽,俗稱“海波”,又名“大蘇打”.易溶于水,不溶于乙醇.在棉織物漂白、定量分析中有廣泛應用.
    某?;瘜W研究性學習小組運用類比學習的思想,通過實驗探究Na2S2O3的化學性質.
    【樣品制備】
    實驗室中常用亞硫酸鈉和硫磺制備Na2S2O3?5H2O.寫出反應的化學方程式
     

    反應液經脫色、過濾、濃縮結晶、過濾、洗滌、干燥即得產品.所得晶體用乙醇洗滌的目的是
     

    【提出問題】Na2S2O3是否與Na2SO4具備相似的下列性質呢?
    猜想①:
     
    ;
    猜想②:溶液呈中性,且不與酸反應;
    猜想③:無還原性,不能被氧化劑氧化.
    【性質探究】基于上述猜想②、③,設計實驗方案.
    實驗操作 實驗現(xiàn)象或
    預期實驗現(xiàn)象
    現(xiàn)象解釋(用
    離子方程式表示)
    猜想②
     
    ,將試紙與標準比色卡對照
    溶液pH=8
    向pH=2的硫酸中
    滴加Na2S2O3溶液
     
    2S2O32-+2H+══S↓+SO2↑+H2O
    猜想③ 向新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液 氯水顏色變淺
     
    【實驗結論】
    Na2S2O3能與酸反應,具有還原性,與Na2SO4的化學性質不相似.
    【問題討論】
    (1)甲同學向探究“猜想③”反應后的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產生,并據(jù)此認為氯水可將Na2S2O3氧化.你認為該方案是否正確并說明理由:
     

    (2)請重新設計一個實驗方案,證明Na2S2O3具有還原性.你的實驗方案是:
     

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:14引用:1難度:0.1
  • 2.某化學興趣小組對硫代硫酸鈉Na2S2O3產生興趣。該小組通過實驗對Na2S2O3的某些性質進行了探究。完成下列填空:
    (1)甲同學設計并進行了如下實驗:
    序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
    實驗① 向新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液 氯水顏色變淺
    實驗② 取少量實驗①反應后的溶液,滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀
    實驗②中產生白色沉淀的化學式為
     
    。上述實驗說明Na2S2O3具有
     
    性。
    (2)乙同學取少量實驗①反應后的溶液,滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,據(jù)此也認為氯水將Na2S2O3氧化。評價他的推理是否正確并說明理由。
     
    。
    (3)丙同學查閱資料,了解到Na2S2O3的一種制取原理:S+Na2SO3
    Na2S2O3。為探究外界條件對Na2SO3轉化率的影響,他設計如下對比實驗(每次反應時間為60min):
    序號 硫粉質量 Na2SO3質量 水質量 反應溫度 Na2SO3轉化率
    實驗③ 18g 63g 42g 80℃ 80.7%
    實驗④ 18g 63g 57g 80℃ 94.6%
    實驗⑤ 36g 63g 42g 80℃ 80.8%
    實驗⑥ ……
    …… …… …… …… …… ……
    ①實驗③、④的目的是探究
     
    對亞硫酸鈉轉化率的影響;
    ②實驗③、⑤中Na2SO3轉化率基本不變的原因是
     

    ③實驗⑥想要探究溫度升高對亞硫酸鈉轉化率是否有影響,請設計一組實驗數(shù)據(jù)填入表中。
    (4)丁同學將少量Na2S2O3溶液滴至AgNO3溶液中,發(fā)現(xiàn)立即生成了白色Ag2S2O3沉淀,但沉淀很快變?yōu)樽攸S色,最終變?yōu)楹谏?。過濾后,濾液中只含AgNO3、NaNO3與H2SO4。已知Ag、Ag2O、Ag2S均為黑色且難溶于水,推測該實驗中黑色沉淀可能是
     
    ,理由是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:99引用:1難度:0.6
  • 3.某化學興趣小組探究銅和濃硫酸反應及產物SO2氣體的性質,設計如圖1所示的實驗裝置。[銅和濃硫酸反應的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)
    CuSO4+SO2↑+2H2O,部分夾持儀器已略去]
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗探究】
    (1)A裝置中試管內發(fā)生的反應
     
    (選填“是”或“不是”)氧化還原反應。
    (2)實驗進行一段時間后,在B裝置中觀察到品紅溶液
     
    (選填“褪色”或“不褪色”)說明二氧化硫的水溶液具有
     
    (選填“漂白性”或“吸附性”)。
    (3)在實驗過程中,觀察到C裝置中的溴水褪色,有關反應的化學方程式:SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr,在該反應中SO2表現(xiàn)
     
    (選填“氧化性”或“還原性”)。
    (4)為了吸收殘余的SO2,D裝置燒杯中要盛放
     
    (選填“NaOH溶液”或“濃硫酸”)。
    (5)用6.4g Cu與足量濃硫酸反應,理論上最多可生成SO2氣體體積(標準狀況下)為
     
    L(已知銅的摩爾質量為64g?mol-1)。
    【實驗拓展】
    (6)①實驗室常用圖2所示圖E裝置來制取二氧化硫,E裝置內發(fā)生反應的化學方程式:Na2SO3+H2SO4(濃)═Na2SO4+SO2↑+H2O與A裝置比較,用E裝置的優(yōu)點是
     
    (寫一項)。
    ②某同學也選擇E裝置快速制取氨氣,具體操作是在錐形瓶中放生石灰,分液漏斗盛放濃氨水,往生石灰中滴加濃氨水制得氨氣。用這種方法制取氨氣依據(jù)的原理是
     

    【知識應用】
    (7)工業(yè)上,為減少二氧化硫排放形成酸雨,針對燃煤煙氣采取“石灰石-石膏法“脫硫,其原理為:SO2
    C
    a
    OH
    2
    CaSO3
    O
    2
    CaSO4,通過處理,既可以消除二氧化硫,游可以得到副產品石膏,變廢為寶。請寫出步驟(Ⅱ)CaSO3與O2反應生成CaSO4的化學方程式:
     

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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