中華文明豐富多彩，薪火相傳，推陳出新，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
【社會(huì)篇】
材料一 唐朝允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科舉考試和做官。長(zhǎng)安城內(nèi)，到處可見(jiàn)來(lái)自世界各地的外國(guó)使節(jié)和常年聚居的外國(guó)客商。
（1）材料一反映出唐朝怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？唐朝出現(xiàn)這樣的社會(huì)風(fēng)氣最主要的原因是什么？
材料二 明朝人方孝孺認(rèn)為：“在宋之時(shí)，見(jiàn)胡服、聞胡語(yǔ)猶以為怪……至于元，百年之間。四海之內(nèi)、起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！?br />（2）材料二反映了元朝時(shí)期的怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？請(qǐng)列舉一例加以說(shuō)明。
【經(jīng)濟(jì)篇】
材料三 如圖所示

（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。請(qǐng)分別寫出材料二中兩種生產(chǎn)工具的名稱，并分析它們與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系。
【交流篇】
材料四 如圖所示

（4）文明互鑒是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)，是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。根據(jù)材料四，請(qǐng)寫出唐朝時(shí)期，為人類文明互鑒做出重大貢獻(xiàn)的兩個(gè)人物。
【民族篇】
材料五 如圖所示

（5）根據(jù)材料五圖一，指出這一時(shí)期政權(quán)分布的特征，請(qǐng)寫出圖一方框所示的南宋都城。據(jù)圖觀察，從圖一到圖二反映了中國(guó)歷史怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？
（6）綜合以上材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。