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大國(guó)發(fā)展的過程中,各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),啟迪著今天,也影響著未來。歷史社團(tuán)的同學(xué)圍繞“大國(guó)發(fā)展”的主題,從歷史學(xué)科素養(yǎng)角度設(shè)計(jì)的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單。請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
【思維導(dǎo)圖歸納歷史】
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《獨(dú)立宣言》
《獨(dú)立宣言》

資產(chǎn)階級(jí)成文憲法
資產(chǎn)階級(jí)成文憲法

《人權(quán)宣言》
《人權(quán)宣言》

【時(shí)間軸記錄歷史】
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(2)圖2日本發(fā)展史時(shí)間軸中,A點(diǎn)發(fā)生了什么歷史事件?蘇聯(lián)為對(duì)抗美國(guó),在B點(diǎn)成立了一個(gè)組織,標(biāo)志著世界政治格局發(fā)生了怎樣的新變化?
【圖片再現(xiàn)歷史】
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(3)圖片3、4所涉及的歷史事件對(duì)人類歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同影響是什么?
(4)以上大國(guó)發(fā)展的過程中,有哪些經(jīng)驗(yàn)是值得其他國(guó)家借鑒的?

【答案】《獨(dú)立宣言》;資產(chǎn)階級(jí)成文憲法;《人權(quán)宣言》
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:3引用:2難度:0.7
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  • 1.有學(xué)者指出,日本并不像中國(guó),沒有形成極強(qiáng)大的、堅(jiān)如磐石的帝國(guó)結(jié)構(gòu)。因此,19世紀(jì)西方入侵時(shí),與中國(guó)不同,日本能做出積極的、有創(chuàng)造性的反應(yīng)。由此可知,該學(xué)者(  )

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:15引用:2難度:0.9
  • 2.歷史學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)會(huì)知識(shí)線索的構(gòu)建與遷移,了解重大歷史事件的前因后果,從整體上把握歷史。下列事件中構(gòu)成因果關(guān)系的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 19:30:1組卷:37引用:2難度:0.7
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    發(fā)布:2024/10/27 6:30:5組卷:93引用:7難度:0.7
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