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2021-2022學年河南省駐馬店市新蔡第一高級中學高二(上)開學歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:穆宗隆慶元年(1567年),實行有條件的“開禁”。西班牙武裝商船“大帆船”運載大量中國生產(chǎn)的絲綢和瓷器等產(chǎn)品到墨西哥交換白銀,再將這些白銀運回馬尼拉,以馬尼拉為落腳地,形成墨西哥——馬尼拉——中國的太平洋航線,有學者稱之為“馬尼拉大帆船貿易”。大帆船貿易實際上就是用美洲的金銀與其它物產(chǎn)(如玉米、馬鈴薯)換取亞洲商品,尤其是當時風靡全球的絲綢與陶瓷等為主的中國商品,又稱“銀絲對流”。
——摘自韓琦《馬尼拉大帆船貿易對明王朝的影響》等。
材料二:16世紀以來,有不少中國商船由廣東、福建載著生絲及絲綢開航往菲律賓,另外,占據(jù)澳門的葡萄牙人也積極參與中菲貿易,于是中國江浙太湖地區(qū)生產(chǎn)的絲與絲織品大量外銷,換到不少銀子,銀與絲遂成為西班牙大帆船在太平洋上長期航運的主要商品。1765年,一位西班牙官員指出:過去200年自美洲運往菲律賓的銀子超過2億西元,然后當日留在菲律賓的只有80萬西元,毫無疑問這些白銀大部分都流到中國去了。另有人估計,從1571年(明隆慶五年)到至1821年(清道光六年),前后250年,自美洲運到菲律賓的銀子共約4億西元,其中有一半流入中國,但這項估計仍然偏低。
——摘編自全漢昇《明清經(jīng)濟史研究》
(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分析大帆船貿易興起的背景并概括其特點。
(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分析大帆船貿易對明清中國的影響。
【考點】
新航路的開辟
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
馬可?波羅、鄂多立克、伊本?白圖泰和尼科洛?康蒂被稱為“中世紀四大旅行家”,除了伊本?白圖泰,都是意大利人;后來在航海中做出巨大貢獻的哥倫布、亞美利哥、喬瓦尼?達?韋拉扎諾和卡伯特父子也都是意大利人。這在一定程度上反映了當時意大利( ?。?/h2>
A.壟斷了東西方商路
B.商品經(jīng)濟比較發(fā)達
C.走在海上探險前列
D.急欲對外侵略擴張
發(fā)布:2024/10/24 9:0:2
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖為1500年前后世界文化區(qū)示意圖。這可以用來說明( ?。?/h2>
A.文明發(fā)展的不平衡
B.農(nóng)業(yè)起源的多樣性
C.區(qū)域聯(lián)系的密切性
D.世界文化的趨同性
發(fā)布:2024/10/23 17:0:5
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
3.
【大航海與海洋格局】
材料一:直到15世紀之后人類世界才真正開始嘗試相互碰撞、物資交換,開始了相互支配和沖突以及文化的交流。大洋航海之路一旦被打開,世界各大陸迅速實現(xiàn)了相互連結。海洋不再是交流的障礙,開始扮演超高速公路的角色。各文明圈和生態(tài)界的各要素向全世界擴散,我們生活的近代世界也隨之經(jīng)歷了激變?!畛跏澜绾B返拈_拓毫無疑問是歐洲航海人的功績。
——(韓)朱京哲《深藍帝國:海洋爭霸時代1400-1900》
材料二:就海上格局而言,人類歷史大致經(jīng)歷了16世紀前的區(qū)域格局階段、1500—2000年的單極主導階段,以及正在進入的一個多極格局階段。
——摘自胡波《從霸權更替到“多極制衡”——16世紀以來的海上格局演變》
(1)根據(jù)材料一并結合所學,回答“最初世界海路的開拓毫無疑問是歐洲航海人的功績”的原因,并概括“大洋航海之路”打開對人類社會發(fā)展的影響。
(2)結合材料二和所學知識,對材料二曲線圖所示的海洋格局予以說明。
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:3
引用:4
難度:0.5
解析
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