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2021-2022學年吉林省通化市高二(下)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求
材料一:中晚唐五代時期,在完善科舉考試監(jiān)督體制方面,除中書門下省的復核和復試制度之外,中央采取了其他措施來保證科舉的公平,如中晚唐五代科舉考試實行鎖院制度。此外,在唐前期科舉制度剛施行時,就有相關法律做保障,而且該法律確實在不同程度上得到了執(zhí)行。中唐以后,中央對科場違紀的懲治明顯增強。中晚唐明確規(guī)定,由御史臺對科舉考試進行監(jiān)察。御史臺專門負責執(zhí)行鎖院任務,監(jiān)察考官、舉子的違紀行為,查辦科場案件和相關糾紛。
——摘編自金瀅坤《論中晚唐五代科舉考試的復核、復試及監(jiān)察制度》
材料二:宋承唐制,并對科舉進行了整頓與改革,使之更加完善。且宋朝皇帝十分重視選拔文士治國,所以科舉取士至宋時達到了極盛。兩宋進士科共開118科,錄取進士42000余人,是中國歷代取士最多的王朝。開寶六年(973年),宋太祖在講武殿親自主持進士科考的復試,從此確立了殿試制度,使“及第”(考中錄取)之人都成了“天子門生”。此后形成了鄉(xiāng)、省、殿三級考試。到嘉祐二年(1057年),宋仁宗下詔“進士殿試,皆不黜落?!弊源?,凡省試合格,殿試就只有名次之別而皆成進士了。為杜絕請托舞弊之風,宋淳化三年(992年)以后,相繼建立起鎖院、糊名、謄錄、磨勘等制度,從而把科舉考試基本上建立在了公平競爭的基礎上。
——摘編自馬茜華《中國古代選官主導方式演變述論》
(1)根據(jù)材料一,歸納唐朝和五代時期完善科舉考試監(jiān)督體制的措施。
(2)根據(jù)材料二,概括宋代科舉制的特點,并結(jié)合所學知識分析其原因。
【考點】
科舉制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
宋代,以士大夫為基礎的官僚政治取代了以往的士族門閥政治,文人出身的官員成了國家官僚隊伍的主體和政治結(jié)構(gòu)的中堅。這一變化出現(xiàn)的主要因素是( ?。?/h2>
A.世家大族的沒落
B.以文治國的推行
C.科舉規(guī)模的擴大
D.武將勢力的削弱
發(fā)布:2024/10/27 1:0:1
組卷:22
引用:11
難度:0.8
解析
2.
唐高宗時,宰相薛元超曾對他的親友講:“吾不才,富貴過分。然平生有三恨,始不以進士及第,娶五姓女,不得修國史”。這說明唐代( ?。?/h2>
A.進士科為時人所欽羨
B.婚姻擇偶不再關注家世
C.科舉為入仕唯一途徑
D.三省長官不得編撰國史
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
3.
中國古代閱讀以隋唐為界,大致可分為兩個階段,如表所示。該變化反映出中國古代( ?。?br />
階段
閱讀概況
隋唐以前
閱讀是一種奢侈,是達官顯貴和家境殷實的文人墨客的專利
隋唐以后
閱讀行為出現(xiàn)了由“官”向“民”的下移和擴展,閱讀人數(shù)大大增加,出現(xiàn)閱讀目的性的分化和閱讀內(nèi)容的多元化
A.官僚士大夫的文化影響力增強
B.社會的變遷和科技文化的進步
C.官府對百姓的控制力明顯減弱
D.經(jīng)濟的發(fā)展和階級矛盾的緩和
發(fā)布:2024/10/25 13:30:2
組卷:11
引用:13
難度:0.5
解析
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