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在中國近代史上,中華民族的愛國行為不僅表現(xiàn)在反侵略反封建的英勇斗爭(zhēng)上,而且表現(xiàn)在對(duì)中國出路的艱辛探索上。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國人民不屈斗爭(zhēng)簡表
列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 中國人民不屈斗爭(zhēng)
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ①在虎門、陳化成在吳淞壯烈殉國
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 太平軍抗擊洋槍隊(duì),擊斃洋槍隊(duì)頭目華爾
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 北洋艦隊(duì)致遠(yuǎn)艦管帶②在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國
八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 義和團(tuán)英勇抗擊八國聯(lián)軍的侵略
(1)請(qǐng)寫出表格中①②分別對(duì)應(yīng)的英雄人物。中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族,對(duì)待英雄,我們應(yīng)當(dāng)提倡怎樣的社會(huì)風(fēng)尚?
材料二:“中國近代化的探索”思維導(dǎo)圖
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(2)材料二圖中①②對(duì)應(yīng)的內(nèi)容各是什么?根據(jù)思維導(dǎo)圖,指出中國早期近代化探索的主要特點(diǎn)。
材料三:1919年5月4日,北京大學(xué)等10余所學(xué)校的3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)演講。不少市民聞?dòng)嵍鴣恚驀^或加入。各地學(xué)生也都紛紛響應(yīng)北京學(xué)生的行動(dòng),各地商、工各界多有參加聲援者。這表明,從巴黎和會(huì)決議的禍害中產(chǎn)生了中國人民的民族覺醒,使他們?yōu)榱斯餐袆?dòng)而緊密地結(jié)合在一起了。
——摘編汪朝光著《中國近代通史?民國的初建》(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。據(jù)材料概括五四學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重大社會(huì)影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/30 17:0:9組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列問題。
    材料一:外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國賊,反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字,懲辦國賊曹汝霖等人。
    ——“五四”運(yùn)動(dòng)口號(hào)材料二:從1912到1919年間,全國工人罷工130多次。工人的罷工最初還主要為了提高工資、改善勞動(dòng)條件和生活待遇。五四運(yùn)動(dòng)中,各地工人舉行罷工,聲援學(xué)生的愛國斗爭(zhēng),展現(xiàn)出了偉大的力量……
    ——選自《近代民族工業(yè)的發(fā)展和工人階級(jí)的壯大》材料三:
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    材料四:大會(huì)確定黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運(yùn)動(dòng),成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局,陳獨(dú)秀當(dāng)選為中央局書記。這樣,中國無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨誕生!
    ——《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)教材(1)從材料一可以看出,“五四”運(yùn)動(dòng)具有怎樣的性質(zhì)?該材料反映五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么?
    (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述工人階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中的作用。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述兩幅圖片所反映的歷史事件之間的聯(lián)系。
    (4)根據(jù)材料四,簡述材料中“大會(huì)”的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。
    (5)中國共產(chǎn)黨在哪次會(huì)議上第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)?

    發(fā)布:2024/10/25 3:0:4組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.五四運(yùn)動(dòng)期間,天津爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的工人罷工運(yùn)動(dòng)。天津總商會(huì)急電北京政府:“查棲息于津埠之勞動(dòng)者數(shù)十萬眾,現(xiàn)已發(fā)生不穩(wěn)之象,倘牽延不決,演成事實(shí),其危厄之局,痛苦有過于罷市者,市面欲收拾而不能矣?!辈牧戏从沉耍ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 23:30:1組卷:76引用:6難度:0.8
  • 3.歷史解釋、唯物史觀、家國情懷均屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)范疇。按要求回答問題。
    材料一:出席巴黎和會(huì)的中國代表顧維鈞曾回憶道:“以前我們也曾想過最終方案可能不會(huì)太好,但卻不曾料到結(jié)果竟是如此之慘?!敝袊嗣駨氐浊逍训卣J(rèn)識(shí)到“公理難伸,強(qiáng)權(quán)未已”,愛國風(fēng)暴洶涌而至。
    材料二:“學(xué)生罷課半月,政府不準(zhǔn)不理,且對(duì)待日益嚴(yán)厲,乃至商界罷市不及一日,而北京被逮捕之學(xué)生釋;工界罷工不及五日,而曹、章、陸去?!?br />——《上海學(xué)聯(lián)告同胞書》1919年6月12日材料三:
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    材料四:千百年來,中華民族歷經(jīng)苦難,但沒有任何一次苦難能夠打垮我們,最后都推動(dòng)了我們民族精神、意志、力量的一次次升華。
    ——習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話(1)材料一中的“結(jié)果竟是如此之慘”指的是什么?由此而引發(fā)的“愛國風(fēng)暴”是哪一歷史事件?
    (2)依據(jù)材料二回答,這一歷史事件爆發(fā)后,北洋軍閥態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合材料二、三回答,發(fā)生這些變化的原因是什么?這些變化和原因揭示了什么道理?
    (3)根據(jù)材料四概括這一運(yùn)動(dòng)對(duì)民族精神升華的影響。

    發(fā)布:2024/10/25 4:0:2組卷:7引用:4難度:0.5
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