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2019年浙江省普通高中高考?xì)v史模擬試卷(一)(選考)
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試題詳情
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:中國(guó)古代監(jiān)察官的設(shè)置源于先秦時(shí)期。自秦漢歷唐宋至明清,御史由所屬機(jī)構(gòu)多變動(dòng)、仍身兼他任的監(jiān)察官,發(fā)展成機(jī)構(gòu)完全直屬皇帝、專司監(jiān)察的官員。隋唐以后,御史監(jiān)察機(jī)構(gòu)一般不接受任何一級(jí)行政部門長(zhǎng)官的指令,行使監(jiān)察權(quán)也不受其干預(yù)。御史彈劾、諫官言事??梢圆唤?jīng)過(guò)本部門長(zhǎng)官而直接上奏皇帝。漢御史秩皆六百石,隋唐御史都在六品至八品之間,明代御史和給事中均為七品,清代提高到五品。監(jiān)察官員的選任有品質(zhì)、年限、出身等諸多要求。御史制度是上對(duì)下的監(jiān)察糾禁,諫官制度是下對(duì)上的匡正建議,二者相輔相成共同起著鞏固封建統(tǒng)治的作用。
——宿志玉《中國(guó)古代御史、諫官制度的特點(diǎn)及作用》
材料二:不返本開新,不接續(xù)源頭活水,綜合創(chuàng)新便會(huì)食多不化,推陳出新就會(huì)迷失方向;不綜合創(chuàng)新,不引進(jìn)眾家異說(shuō)和外來(lái)文明,返本開新便會(huì)泥古不化,推陳出新就會(huì)乏力蒼白;不推陳出新,不致力內(nèi)部創(chuàng)造,返本開新就會(huì)徒說(shuō)空話,綜合創(chuàng)新也會(huì)主體不明。因此,“三新”之說(shuō)相輔相成,相得益彰,則儒學(xué)的繼承與創(chuàng)新庶幾可以順利進(jìn)行。
——牟鐘鑒《儒學(xué)繼承與創(chuàng)新的三種途徑》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出中國(guó)古代監(jiān)察制度發(fā)展的趨勢(shì),并分析其原因。
(2)根據(jù)材料二,概括儒學(xué)傳承與創(chuàng)新的途徑,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),以程朱理學(xué)為例加以說(shuō)明。
【考點(diǎn)】
古代監(jiān)察制度的變化
;
宋明理學(xué)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
漢武帝分天下為十三部州之時(shí),州刺史僅負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。公元188年,東漢政府改制史為州牧,跨州連郡,州牧在其轄區(qū)內(nèi)“內(nèi)親民政,外領(lǐng)兵馬”。這一變化( ?。?/h2>
A.反映了地方勢(shì)力的擴(kuò)張
B.體現(xiàn)了監(jiān)察制度的完善
C.適應(yīng)了中央集權(quán)的需要
D.配合了外戚和宦官專權(quán)
發(fā)布:2024/10/16 10:0:5
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
2.
西漢時(shí)期,黃霸為潁川太守,“戶口歲增,治為天下一,遷京兆尹,職掌京師”。但京官難當(dāng),朝廷以其不稱職,仍令為潁川太守。后由于黃霸勤于公務(wù),郡中大治,不久升任御史大夫,直至丞相。黃霸的經(jīng)歷反映出西漢( ?。?/h2>
A.郡國(guó)長(zhǎng)官控制地方選人權(quán)
B.刺史監(jiān)察職能得到充分發(fā)揮
C.地方政府權(quán)力受中央約束
D.考課制度增強(qiáng)官僚體系活力
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
《管子?九守》認(rèn)為,君主設(shè)立專職監(jiān)察的目的是:“一曰長(zhǎng)目,二曰飛耳,三曰樹明。”元世祖忽必烈說(shuō):“管行政的中書省是我的左手,管軍事的樞密院是我的右手,管監(jiān)察的御史臺(tái)是我用來(lái)醫(yī)治這兩手的?!边@說(shuō)明監(jiān)察制度的實(shí)質(zhì)是( ?。?/h2>
A.維護(hù)君主專制的工具
B.監(jiān)察百官,巡守地方
C.中央集權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物
D.分權(quán)制衡,分割相權(quán)
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
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