試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置(C中盛放的是過(guò)氧化鈉)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明過(guò)氧化鈉可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)A是實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的裝置,其中儀器m的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)B中盛裝的試劑是
飽和NaHCO3
飽和NaHCO3
溶液,其作用是
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體
;
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
、
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
;
(4)D中盛裝的試劑為
NaOH溶液
NaOH溶液

(5)能證明“過(guò)氧化鈉可在呼吸面具和潛水艇中做供氧劑”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
C
C
。
A.C裝置中的淡黃色固體變?yōu)榘咨?br />B.D裝置中無(wú)明顯現(xiàn)象
C.F中收集到無(wú)色氣體,該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃
【答案】分液漏斗;飽和NaHCO3;除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;NaOH溶液;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/14 7:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某小組探究AgNO3溶液對(duì)氯水漂白性的影響,裝置如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)A中反應(yīng)的離子方程式是
     
    。
    (2)B中試劑是
     

    (3)用化學(xué)方程式表示D中NaOH溶液的作用
     
    。
    (4)取C中氯水,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向溶液a中加入1mL氯水。(品紅是一種色素)
    序號(hào) 溶液a 現(xiàn)象
    1滴品紅+1mLH2O 幾秒后品紅褪色
    1滴品紅+1mLAgNO3溶液 幾分鐘后品紅褪色,產(chǎn)生白色沉淀
    【提出猜想】
    Ⅱ中品紅褪色慢,推測(cè)可能發(fā)生HClO+AgNO3═AgClO+HNO3,導(dǎo)致Ⅱ中HClO減少。分析預(yù)測(cè)沉淀中含AgCl和AgClO。
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    為驗(yàn)證沉淀中含AgClO。探究如下:將沉淀濾出、洗滌。向沉淀中加入鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體。
    【分析】
    AgClO具有
     
    性。產(chǎn)生黃綠色氣體的化學(xué)方程式是
     
    。
    【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)Ⅱ中所得沉淀中含AgClO:向沉淀中加入飽和NaCl溶液,靜置、過(guò)濾,濾渣、濾液備用。
    資料:AgClO在一定條件下可轉(zhuǎn)化為AgCl
    ①實(shí)驗(yàn)證實(shí)濾渣中無(wú)AgClO。
    ②取濾液,
     

    以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,所得沉淀中含AgClO。?
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.化學(xué)物質(zhì)豐富多彩,化學(xué)反應(yīng)千變?nèi)f化,而常見物質(zhì)之間的反應(yīng)往往“隱藏著某些反應(yīng)機(jī)理”。學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組對(duì)含鈉元素物質(zhì)的某些反應(yīng)進(jìn)行了初步探究。菁優(yōu)網(wǎng)?
    Ⅰ.該小組設(shè)計(jì)如圖1實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)”。
    步驟1:打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
    步驟2:打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)裝置②中盛放的試劑及作用是
     
    。
    (2)本實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象是
     

    (3)有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)即使觀察到木條復(fù)燃,也不能證明有水存在時(shí),是過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是
     
    。
    Ⅱ.本小組還進(jìn)一步探究了Na2O2與H2O的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)如圖2:
    (4)由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推知過(guò)氧化鈉加入水的過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
     
    。
    Ⅲ.向300mL某物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液中緩慢通入一定量的CO2(忽略溶液體積的變化),充分反應(yīng)后,向上述所得溶液中,逐滴滴加1mol?L-1的鹽酸。本小組將所得氣體的體積與所加鹽酸的體積關(guān)系繪制圖像如圖3所示,回答下列問(wèn)題:
    (5)①向氫氧化鈉溶液中通入CO2后的溶質(zhì)及物質(zhì)的量之比為
     
    。
    ②B點(diǎn)時(shí),反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/19 9:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
  • 3.用脫脂棉包住約0.2gNa2O2粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水(如圖1),可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
    a.有
     
    生成;
    b.反應(yīng)放熱
    (2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述結(jié)論。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    用以驗(yàn)證結(jié)論b的實(shí)驗(yàn)方法:反應(yīng)前將q導(dǎo)管口連接一橡膠管浸入盛有水的水槽中,滴入水后,觀察到
     
    ,證明反應(yīng)是放熱的。
    (3)實(shí)驗(yàn)(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,向試管中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,振蕩后,紅色褪去。針對(duì)褪色現(xiàn)象,查閱資料發(fā)現(xiàn)原因之一是反應(yīng)后溶液中有H2O2,使酚酞氧化導(dǎo)致顏色褪去。同學(xué)們向反應(yīng)后溶液中加入
     
    ,可觀察到
     
    ,說(shuō)明有H2O2存在。
    (4)向CuSO4溶液中加入H2O2溶液,很快有大量氣體逸出,同時(shí)放熱,一段時(shí)間后,藍(lán)色溶液變?yōu)榧t色渾濁(Cu2O),繼續(xù)加入H2O2溶液,紅色渾濁又變?yōu)樗{(lán)色溶液,這個(gè)反應(yīng)可以反復(fù)多次。下列關(guān)于上述過(guò)程的說(shuō)法正確的是
     

    A.Cu2+是H2O2分解反應(yīng)的催化劑
    B.H2O2既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)還原性
    C.Cu2+將H2O2還原為O2
    D.H2O2將Cu2O氧化為Cu2+
    (5)資料顯示,Na2O2與干燥的HCl能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     
    。
    發(fā)布:2024/10/23 0:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正