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部編版九年級下冊《第三單元 課外古詩誦讀 浣溪沙》2021年同步練習卷(1)
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試題詳情
閱讀《浣溪沙》,完成下列各題。
浣溪沙?春情
①
蘇軾
風壓輕云貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎
②
多病不勝衣。
沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!
【注釋】①這首《浣溪沙》約作于宋英宗治平三年(1066)春。是時,東坡在京師直史館。治平二年五月王弗(蘇軾的結發(fā)之妻)逝世,六月殯京城西。第二年春,東坡作此詞。②沈郎:即多病的詩人沈約,這里指詞人自己。
(1)“浣溪沙”是這首詞的
詞牌名
詞牌名
,從字數(shù)看,屬于詞中的“
小令
小令
”一類。
(2)下闋主要運用了哪些意象?這些意象表達了詩人怎樣的情感?
(3)請賞析動詞“爭”的妙處。
【考點】
山水田園
;
形象意境
;
詞句賞析
;
主旨情感
.
【答案】
詞牌名;小令
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/26 11:30:1
組卷:27
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的詩歌,回答問題。
飲 酒(其五)
陶淵明
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
采菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)請從煉字的角度說說“采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。
(2)這首詩將記敘、描寫、議論、抒情有機地結合在一起,請選這四種表達方式中的任意一種,作簡要評析。
發(fā)布:2024/9/8 0:0:9
組卷:150
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀下面古詩文,回答下列各題。
池上
【唐】白居易
小娃撐小艇,偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
(1)這首詩描寫了一個小孩偷采白蓮的情景,刻畫出小主人公
的形象。
(2)根據(jù)詩的后兩句,簡要分析“小娃”的心理。
發(fā)布:2024/9/25 7:0:2
組卷:50
引用:3
難度:0.8
解析
3.
(一)閱讀下面的宋詞,完成下列各題。
阮郎歸 初夏
蘇軾
綠槐高柳咽新蟬。薰風初入弦。碧紗窗下水沈煙。棋聲驚晝眠。
微雨過,小荷翻。榴花開欲然。玉盆纖手弄清泉。瓊珠碎卻圓。
(1)詞的上片采用
手法,突出了環(huán)境
的特點。
(2)試分析下片最后兩句中“弄”和“碎”兩字的妙處。
發(fā)布:2024/10/3 19:0:1
組卷:184
引用:8
難度:0.5
解析
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