我國(guó)正在進(jìn)行“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會(huì)的建設(shè)，城市垃圾的處理是其中一項(xiàng)重要工程。某校實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，對(duì)垃圾的分類(lèi)、處理、焚燒產(chǎn)物及宣傳活動(dòng)等展開(kāi)了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：調(diào)查垃圾分類(lèi)的價(jià)值
【咨詢(xún)交流】同學(xué)們參觀了一個(gè)垃圾分類(lèi)處理廠(chǎng)，獲悉城市生活垃圾可分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。下列物質(zhì)屬于可回收垃圾的是 （填標(biāo)號(hào)）。
A.塑料
B.果皮
C.金屬
任務(wù)二：學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)處理的方法
【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過(guò)程如下：分類(lèi)收集→運(yùn)輸→垃圾處理廠(chǎng)簡(jiǎn)分→分類(lèi)處理→最終處置。
【小組交流】在垃圾處理廠(chǎng)簡(jiǎn)分時(shí)，可區(qū)分銅和鐵的方法有 （填一種即可）。
任務(wù)三：探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分
【咨詢(xún)交流】同學(xué)們從技術(shù)人員處了解到，部分垃圾可采用焚燒的方法進(jìn)行處理。不同垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體不同。某垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體可能是SO₂、CO、CO₂中的一種或幾種。
【提出問(wèn)題】該垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體中是否含有SO₂、CO、CO₂？
【查閱資料】①SO₂能使紅色的品紅溶液褪色；
②CO能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將該垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體除塵后收集于儲(chǔ)氣瓶中待測(cè)。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將待測(cè)氣體通入品紅溶液中	紅色褪去	氣體中含有 SO2 SO2
②將濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙放入裝有待測(cè)氣體的集氣瓶中	黃色氯化鈀試紙變藍(lán) 黃色氯化鈀試紙變藍(lán)	氣體中含有CO
③將待測(cè)氣體通入澄清石灰水中	澄清石灰水變渾濁	氣體中含有CO2

【反思評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)后技術(shù)人員指出，SO₂也能使澄清石灰水變渾濁。因此，同學(xué)們認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)③不足以說(shuō)明垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體中含有CO₂。同學(xué)們?cè)诩夹g(shù)人員的指導(dǎo)下，結(jié)合定量研究的方法，確定了氣體的成分。經(jīng)測(cè)定，垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%，說(shuō)明垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分是 （填化學(xué)式）。
②成果分享：同學(xué)們通過(guò)多種方式，學(xué)習(xí)了垃圾減量化、無(wú)害化、資源化的知識(shí)。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的成果報(bào)告中，同學(xué)們提出了許多合理化的建議。為了強(qiáng)化垃圾分類(lèi)處理意識(shí)，讓更多的人了解并執(zhí)行分類(lèi)措施，請(qǐng)你提出一條合理的建議 。

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；垃圾分類(lèi)與回收利用．

【答案】AC；觀察顏色；SO₂；黃色氯化鈀試紙變藍(lán)；SO₂、CO、CO₂；制作垃圾分類(lèi)宣傳動(dòng)畫(huà)