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2020-2021學(xué)年寧夏銀川六中高一(下)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
14-18世紀(jì)歐洲思想領(lǐng)域經(jīng)歷重大轉(zhuǎn)折
材料一:在14世紀(jì)中期的意大利,薄伽丘小說的“市井瑣事”和“市民情調(diào)”是對(duì)古典拉丁文化的直接挑戰(zhàn),也是對(duì)市民社會(huì)風(fēng)俗的積極倡導(dǎo)……在對(duì)教會(huì)和君主雙重壓迫的反抗和嘲弄過程中,薄伽丘實(shí)現(xiàn)了為市民階級(jí)價(jià)值觀念張目的人文關(guān)懷主題。
--張攢、江寧康《文藝復(fù)興與早期人文主義思想的嬗變》
材料二:路德認(rèn)為,只有信仰基督,才可得到上帝的恩典;只要心存信仰,人的獲救就無需教士的中介作用,不必求助教皇和教會(huì)…路德新教所推的權(quán)威《圣經(jīng)》,也不是如天主教解釋的那樣,是一本只有教皇可以解釋的束縛人們思想、行為的教條主義的經(jīng)典,而是一本人人可以閱讀和解釋的,并在其中得到人與上帝交流的福音書。
--李平曄《人的發(fā)現(xiàn)--馬丁?路德與宗教改革》
材料三:孟德斯鳩不但抨擊暴君政體,而且他還專門研究了防止或避免出現(xiàn)暴君政體的具體辦法。按照他的看法,只有劃分國家的權(quán)力,才能保障人民的自由,才能避免暴政的出現(xiàn)。
--吳于廑《世界史?近代史編(上卷)》
材料四:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài),不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo),就對(duì)運(yùn)用自己的理智無能為力。當(dāng)其原因不在于缺乏理智,而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏勇氣與決心去加以運(yùn)用時(shí),那么這種不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇氣運(yùn)用你自己的理智!這就是啟蒙運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。
--康德
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,歸納薄伽丘小說的主要特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出薄伽丘小說產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。
(2)根據(jù)材料二,概括馬丁?路德的主要思想主張。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料三中孟德斯鳩的“具體辦法”。
(4)綜合上述材料,概括14-18世紀(jì)歐洲思想領(lǐng)域重大變化的主要內(nèi)容。
【考點(diǎn)】
文藝復(fù)興
;
啟蒙運(yùn)動(dòng)
;
馬丁路德宗教改革
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:2
難度:0.5
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