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閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
材料一:在很多個(gè)世紀(jì)里,歐洲依賴的都是印度的平批細(xì)布、印花布等廣大消費(fèi)品,因而歐洲的貴金屬通過(guò)棉紡織品等貿(mào)易最終流入印度。印度紡織品的輸入不可阻擋,威脅著英國(guó)的傳統(tǒng)行業(yè)毛紡織業(yè)。為此,英國(guó)政府實(shí)施重商主義政策,借助國(guó)家的力量,幫助本國(guó)商人減少市場(chǎng)上的阻礙。英國(guó)在印度的殖民工具東印度公司——作出了很大的“貢獻(xiàn)”,他們?cè)谟《鹊男袕奖环Q為“強(qiáng)盜式的貿(mào)易”,他們對(duì)印度貨物征收繁重的苛捐雜稅。正是在這種“內(nèi)外夾攻”以及英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)對(duì)它的反出口的背景下,印度的棉紡織業(yè)被摧毀了。到19世紀(jì),英國(guó)的棉紡織業(yè)進(jìn)入繁盛時(shí)期。
——摘編自楊松《近代英國(guó)棉紡織業(yè)發(fā)展研究(1760-1860)》材料二:18世紀(jì)80年代以前,人們認(rèn)為,棉花主要產(chǎn)自西印度群島、巴西、奧斯曼帝國(guó)和印度,并不會(huì)產(chǎn)自北美。但是一些敏銳的觀察家發(fā)現(xiàn),美國(guó)的環(huán)境非常適合棉花種植。在豐厚的利潤(rùn)刺激下,棉花種植很快推廣到美國(guó)大片地區(qū)。為了擴(kuò)大棉花生產(chǎn),種植園主引入了成千上萬(wàn)的奴隸。到1830年,全美國(guó)有100萬(wàn)人種植棉花,其中大多數(shù)是奴隸。與世界上幾乎所有其他棉花種植地區(qū)不同,美國(guó)種植園主不僅有著不受限制的土地、勞工和資本供應(yīng),還有著無(wú)與倫比的政治權(quán)利在南方政客的支持下,聯(lián)邦政府侵略性地獲得了許多新領(lǐng)土,有些是從外國(guó)政府那里獲得的,有些則是通過(guò)武力逼迫美洲印第安人獲得的。
——摘編自【美】斯文?貝克特《棉花帝國(guó)》材料三:縱觀一些西方國(guó)家的棉花產(chǎn)業(yè),其歷史實(shí)際上與近代資本主義的歷史緊密關(guān)聯(lián)在一起,是一部充滿掠奪的歷史。其中,以美國(guó)為代表,奴隸制、強(qiáng)迫勞動(dòng)對(duì)棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著舉足輕重的作用。
——摘編自中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊《美國(guó)棉花產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與奴隸制》(1)分析19世紀(jì)英國(guó)棉紡織業(yè)進(jìn)入繁盛期的原因。
(2)概括近代美國(guó)棉花種植業(yè)發(fā)展的有利因素。
(3)談?wù)勀銓?duì)近代西方棉紡織業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:7難度:0.5
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  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:在這個(gè)時(shí)代,機(jī)械力代替了人力|……工廠制度戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)的小生產(chǎn)體制,成為主導(dǎo)的生產(chǎn)體制,在此體制下,工人以專業(yè)化和分工的方式結(jié)合起來(lái),進(jìn)行有紀(jì)律的機(jī)械化大生產(chǎn)……經(jīng)濟(jì)生活由以鄉(xiāng)村為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐猿鞘袨橹鳎瑢?dǎo)致大型城市興起;生產(chǎn)和消費(fèi)徹底分離,自然經(jīng)濟(jì)被完全打破……這是一個(gè)完全不同于過(guò)去的時(shí)代。
    ——摘編自張霞《關(guān)于第一次工業(yè)革命》材料二:在第二次工業(yè)革命中,德國(guó)人從理論到應(yīng)用的過(guò)程比英、法等國(guó)要快3至5年。正是德國(guó)人對(duì)最新科技的敏感性,使得許多發(fā)明出現(xiàn)了“英法開花,德國(guó)結(jié)果”的狀況。從世界工業(yè)產(chǎn)業(yè)所占的比重來(lái)看,1870年時(shí)德國(guó)為13%,居英國(guó)和美國(guó)之后;1910年則已達(dá)到16%,僅次于美國(guó)(35%)。德國(guó)成了資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)。
    ——摘編自李富森《論德國(guó)第二次工業(yè)革命的成就與特點(diǎn)》材料三
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    (1)根據(jù)材料一,指出工廠制度的特征及“這是一個(gè)完全不同于過(guò)去的時(shí)代”的表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二,概括德國(guó)開展第二次工業(yè)革命的特點(diǎn),并歸納第二次工業(yè)革命對(duì)德國(guó)發(fā)展的作用。
    (3)根據(jù)材料三,說(shuō)明圖1、圖2現(xiàn)象共同依托的技術(shù)支撐,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析該技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的影響。

    發(fā)布:2024/10/20 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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