文藝復興和啟蒙運動是歐洲近代史上的兩次思想解放運動，它們提出并發(fā)展了人文主義。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：文藝復興時期的人文主義作為對其所向往的人性的追求，摒棄了宗教教條，將價值取向由“神”轉(zhuǎn)向“人”，但它缺乏“科學”的基礎(chǔ)，仍然無法擺脫“神”的羈絆。18世紀的啟蒙運動，以對科學知識的張揚，對思想自由和個性解放的鼓吹，在日后轉(zhuǎn)化為一場旨在充分肯定人的根本價值、強調(diào)人的尊嚴的思想運動。
材料二：科學的人文主義是在保持和光大舊人文主義優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，給它注入舊人文主義所匱乏的科學要素和科學精神。其新穎之處在于：明白人在自然界中的地位，以此作為安身立命的根基之一對激進的唯意志論和極端的浪漫主義適當加以節(jié)制；依靠科學自身的精神力量和科學衍生的物質(zhì)力量，促進社會進步和人的自我完善；科學理應(yīng)是而且必須是為人的和屬于人的，為的是人的最高和長遠的福祉。沒有人文情愫關(guān)懷的唯科學主義是盲目的和莽撞的。
--上述材料均摘編自馬龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》（1）根據(jù)材料一，指出文藝復興和啟蒙運動時期人文主義的差異。結(jié)合所學知識，分析產(chǎn)生差異的原因。
（2）根據(jù)材料二，概括“科學的人文主義”的內(nèi)容。結(jié)合所學知識，指出“科學的人文主義”在科學及思想方面產(chǎn)生的影響。
（3）根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學知識，評析“科學的人文主義”。

【考點】文藝復興；啟蒙運動；現(xiàn)代科學技術(shù)．

【答案】見試題解答內(nèi)容