為增強(qiáng)學(xué)生的法治意識，學(xué)以致用，某校八年級（1）班同學(xué)正在開展一次模擬法庭活動。
【法庭現(xiàn)場】
“嘭！”隨著法槌落下，庭審正式開始，被告人吳法被帶上了法庭。經(jīng)審理查明，被告人吳法盜得他人筆記本電腦三臺，價值兩萬多元。審判長尤正義審理認(rèn)為，被告人吳法以非法占有為目的，盜竊他人財物，數(shù)額較大，其行為構(gòu)成盜竊罪，判處吳法有期徒刑八個月。
（1）違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)，模擬法庭中吳法的行為承擔(dān)的是哪類法律責(zé)任？請從材料中找出你判斷的依據(jù)。
【個人踐行】
活動主持人在結(jié)束語中指出，人民法院對公民權(quán)利提供有效救濟(jì)和保障，捍衛(wèi)社會公平正義。
（2）作為個人，我們?nèi)绾问刈o(hù)公平正義？
【法治教育】
（3）參與完模擬法庭活動之后，你有哪些收獲？（三個方面即可）