閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：1944年，西歐戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)已經(jīng)明朗，美、蘇等國(guó)開始設(shè)計(jì)戰(zhàn)后格局和利益分配方案，它們對(duì)納粹德國(guó)的神秘武器和技術(shù)早已垂涎三尺。在炮聲隆隆的大反攻中，美、蘇就開辟了另一條戰(zhàn)線，對(duì)納粹德國(guó)的導(dǎo)彈火箭技術(shù)資源進(jìn)行掠奪。斯大林指示，把獲取導(dǎo)彈火箭技術(shù)資源作為國(guó)家最緊迫的任務(wù)。但后來(lái)，西方盟國(guó)在這一爭(zhēng)奪戰(zhàn)中占了上風(fēng)。1945年初，被譽(yù)為現(xiàn)代導(dǎo)彈火箭技術(shù)先驅(qū)的德國(guó)人——布勞恩帶領(lǐng)火箭研究小組的126名專家、近5000名有關(guān)人員、家屬以及1000多噸重的資料、文獻(xiàn)、設(shè)備，向南方轉(zhuǎn)移，后交給美國(guó)。盡管美國(guó)人搶走了德國(guó)大批的導(dǎo)彈火箭精英和資料，但蘇聯(lián)人也有出人意料的收獲。庫(kù)默爾多夫、佩內(nèi)明德導(dǎo)彈試驗(yàn)中心均被蘇軍占領(lǐng)，也有一些科學(xué)家出于對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，決定留在德國(guó)或蘇聯(lián)。后來(lái)，這些專家都成了蘇聯(lián)導(dǎo)彈和火箭研制隊(duì)伍的骨干。此后便開始了美、蘇如火如荼的軍備競(jìng)賽。
——摘編自劉桐林《美蘇對(duì)納粹德國(guó)導(dǎo)彈技術(shù)資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)》
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美蘇兩國(guó)爭(zhēng)奪德國(guó)導(dǎo)彈火箭技術(shù)的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明二戰(zhàn)后德國(guó)導(dǎo)彈火箭技術(shù)外溢的影響。

【考點(diǎn)】美蘇爭(zhēng)霸．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容