1．幸福是人的精神對(duì)自我進(jìn)行覺(jué)知時(shí)的滿(mǎn)意狀態(tài)。對(duì)于病人來(lái)說(shuō)，擁有健康的身體就是幸福；對(duì)于孤單者來(lái)說(shuō)，身邊圍繞著一大堆好朋友就是幸福；對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)，取得成功的那刻就是幸福。由此可見(jiàn)（　?。?br />①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇正確與否沒(méi)有客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)
②價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性
③價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性
④人的需要和利益不同，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也會(huì)不同

2．某網(wǎng)民在某省政府網(wǎng)站留言，稱(chēng)《水滸》毒害青少年，應(yīng)從課文中清除。該省教育廳回應(yīng)：《水滸》內(nèi)容能被選入教材，是因?yàn)樗奈膶W(xué)價(jià)值巨大，是批判性閱讀的好載體，且蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值。重要的不在于“讀了什么書(shū)”，而在于“怎樣把每本書(shū)讀好”。該網(wǎng)民與省教育廳的分歧（　?。?br />①說(shuō)明認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)主體的知識(shí)結(jié)構(gòu)等因素影響
②原因在于不同主體對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)不會(huì)相同
③說(shuō)明人們的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇往往因人而異
④彰顯出不同價(jià)值觀(guān)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的導(dǎo)向作用

3．預(yù)制菜是經(jīng)過(guò)新技術(shù)工藝被加工成半成品甚至成品的菜式，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)后只需簡(jiǎn)單加熱即可食用。近期，預(yù)制菜進(jìn)校園話(huà)題卻引起了熱議。有家長(zhǎng)認(rèn)為預(yù)制菜不夠新鮮會(huì)損害學(xué)生身體健康；營(yíng)養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為在食品安全有嚴(yán)格監(jiān)管的前提下，預(yù)制菜反而比食堂現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)做模式更容易做到營(yíng)養(yǎng)均衡。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（　　）