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思想文化影響社會(huì)發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
材料一:
菁優(yōu)網(wǎng) 3-5世紀(jì),儒學(xué)在東亞和東南亞等地區(qū)流行,隋唐以后,朝鮮、日本等國的各級(jí)學(xué)校把儒學(xué)經(jīng)典作為教科書,儒學(xué)成為官學(xué)。16-18世紀(jì),儒家經(jīng)典傳入歐洲,引起歐洲社會(huì)上層和知識(shí)界熱烈反響。
——摘自人教版《歷史文化交流與傳播》
材料二:
菁優(yōu)網(wǎng) 這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)重大歷史意義在于它促使歐洲人以神為中心過渡到以人為中心,在于喚起人的覺醒,使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神,從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。
——摘自吳于廑、齊世榮《世界史近代史編》
材料三:18世紀(jì)開始,法國封建制度日益腐朽沒落。進(jìn)步思想家猛烈抨擊法國的封建制度,稱之為“舊制度”。他們著書立說,宣傳自由平等和民主反對(duì)專制,提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育,用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出圖片人物的名字及其核心思想。
(2)材料二所示圖片是誰的作品。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有何深遠(yuǎn)歷史意義?
(3)材料三描述的是什么運(yùn)動(dòng)。它與法國資產(chǎn)階級(jí)革命之間有何聯(lián)系?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/16 6:0:3組卷:2引用:3難度:0.3
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  • 1.恩格斯在《自然辯證法導(dǎo)言》一文中評(píng)價(jià)某次變革時(shí)說:“在它的光輝的形象面前,中世紀(jì)的幽靈消逝了……這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革”。這次“變革”( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.近代西方思想文化發(fā)展過程中,關(guān)注點(diǎn)經(jīng)歷了人從個(gè)性到權(quán)利再到解放的遞進(jìn)過程。閱讀下列材料,回答問題。
    【人性的彰顯】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析圣母形象的變化反映了當(dāng)時(shí)的什么社會(huì)思潮?并分析這一思潮出現(xiàn)對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的積極意義?
    【人權(quán)的確立】
    材料二  它第一次以國家的名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯,它是近代資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史文獻(xiàn)。它被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。
    (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出被馬克思譽(yù)為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是什么文獻(xiàn),請(qǐng)寫出其出臺(tái)后的重大歷史意義。
    材料三  要防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力約束權(quán)力。我們可以有一種政制,不強(qiáng)迫任何人去做法律所不強(qiáng)制他做的事,也不禁止任何人去做法律所許可的事。
    ——孟德斯鳩《論法的精神》(3)材料三中的孟德斯鳩是哪一運(yùn)動(dòng)的代表人物?在該運(yùn)動(dòng)的影響下,法國爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的革命,其開始的標(biāo)志是哪一歷史事件?“以權(quán)力約束權(quán)力”傳播到美國后,在哪部法律文獻(xiàn)中得到貫徹?
    【人類的解放】
    材料四  共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開宣布:他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界,全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!
    (4)材料四出自哪一綱領(lǐng)?依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,國際工人運(yùn)動(dòng)“由理論到實(shí)踐”轉(zhuǎn)變的重大標(biāo)志性事件是什么?
    (5)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)概括人類政治文明演進(jìn)的趨勢(shì)。

    發(fā)布:2024/10/25 7:0:1組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.某班對(duì)英國歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,為了更全面地了解英國歷史,他們專門進(jìn)行了一次探究活動(dòng)。讓我們跟隨他們共同步入英國歷史的探尋之旅。
    【人心的改變】
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)莎士比亞是哪一運(yùn)動(dòng)的代表人物?請(qǐng)舉一例他的代表作品?
    【政治制度的改變】
    材料二  這是一個(gè)前所未有的變化,國王由議會(huì)決定產(chǎn)生,意味著君權(quán)從“神授”變成了“民授”,它根本性地改變了在英國已經(jīng)存在了千年之久的王權(quán)性質(zhì)。從1689年起,英國正式確立了議會(huì)高于王權(quán)的政治原則……光榮革命使英國擺脫了專制的統(tǒng)治。這個(gè)在世界上,它是第一個(gè)國家。
    ——摘編自《大國崛起》解說詞(2)寫出材料二中“光榮革命”后英國確立的政體和相關(guān)的法律文件。
    【器物和經(jīng)濟(jì)的改變】
    材料三  在我們的印象里,革命往往伴隨刀光劍影和血雨腥風(fēng),可是二百多年前,英國卻發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的變革,徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式它影響和改變了世界的面貌。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)材料三中英國發(fā)生的“一場(chǎng)完全不同的變革”具體指的是什么?寫出這場(chǎng)變革中改變?nèi)祟悤r(shí)代的關(guān)鍵人物及其成果。
    (4)根據(jù)以上材料歸納,有利于大國崛起的重要因素有哪些?

    發(fā)布:2024/10/25 7:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
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