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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級(jí)(下)期末歷史試卷
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試題詳情
一種制度或政策的創(chuàng)立實(shí)施,都會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:“今世用人,大率以文詞進(jìn)。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢谷之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉(zhuǎn)運(yùn)使,文士也;知州,文士也?!?br />
——《端明集》
材料二:這是元代開(kāi)始的一級(jí)行政區(qū)劃。它的確立是我國(guó)行政制度的一次重大變革?!男惺?shí)際是封建中央集權(quán)分寄于地方,故它的權(quán)力相當(dāng)大。它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能就是聚集境內(nèi)財(cái)富,以供中央需要。
——摘編自《中國(guó)政治制度史》
材料三:明朝的政權(quán)和皇帝的權(quán)力,在中國(guó)歷朝中是最為絕對(duì)的。明太祖廢除宰相以后,皇帝直接管理政務(wù)……特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)、東廠,隨時(shí)可以逮捕、拘禁、處死官吏與百姓……朱元璋恢復(fù)科舉制度時(shí),規(guī)定讀書人只能讀“四書”,答卷由八個(gè)部分組成……因此,這個(gè)政權(quán)可說(shuō)是中國(guó)歷史上前所未見(jiàn)的專橫暴力。
——摘編自《中國(guó)古代史》
材料四:清代史學(xué)家趙翼說(shuō):“(軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間。”
(1)從材料一可以看出北宋的治國(guó)政策是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括這一政策產(chǎn)生的積極作用。
(2)根據(jù)材料二,歸納元朝行省的職能。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出元朝分別設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)西藏、臺(tái)灣進(jìn)行管轄?
(3)根據(jù)材料三,概括“明朝的政權(quán)和皇帝的權(quán)力在中國(guó)歷朝中是最為絕對(duì)的”的具體表現(xiàn)。
(4)材料四中軍機(jī)大臣應(yīng)屬于清朝設(shè)置的哪一機(jī)構(gòu)?該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何影響?
【考點(diǎn)】
宋朝重文輕武的政策
;
明朝皇權(quán)強(qiáng)化與八股取士
;
清朝文字獄與文化專制政策
;
元鞏固統(tǒng)一的措施
;
軍機(jī)處
;
行省制度
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/13 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
史載,宋代帝王“日閱三卷”,以至鄉(xiāng)童“朝誦暮弦”,時(shí)人甚至說(shuō):“人生至樂(lè)無(wú)如讀書”。由此可見(jiàn),宋代( )
A.崇文風(fēng)氣成為社會(huì)時(shí)尚
B.儒家思想開(kāi)始受到推崇
C.地方治理重在文化教育
D.國(guó)家教育體制十分完備
發(fā)布:2024/10/13 2:0:2
組卷:125
引用:9
難度:0.5
解析
2.
宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá),京師設(shè)有國(guó)子學(xué)和太學(xué),還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)校,至宋徽宗時(shí)期,全國(guó)由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五六萬(wàn)人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是( ?。?/h2>
A.重文輕武政策的推行
B.遼宋夏政權(quán)的并立
C.國(guó)家經(jīng)濟(jì)重心的南移
D.科舉制利于選拔人才
發(fā)布:2024/8/31 9:0:8
組卷:0
引用:3
難度:0.8
解析
3.
從“曾因國(guó)難披金甲,不因家貧賣寶刀?!钡健白鋈四鲕姡鲨F莫做針。”反映出宋朝政治制度的特點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.重文輕武
B.分化事權(quán)
C.守內(nèi)虛外
D.強(qiáng)干弱枝
發(fā)布:2024/8/28 18:0:8
組卷:22
引用:3
難度:0.8
解析
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