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材料一 胡格諾教派和英格蘭新教催生了新的音樂表達，出現(xiàn)了使用法國和英格蘭本土語言的詩篇歌調音樂。貴族統(tǒng)治者不僅支持作曲家創(chuàng)作世俗音樂，也贊助作曲家寫作宗教音樂。世俗音樂為貴族和中產(chǎn)階級上層的一群有較高修養(yǎng)的業(yè)余表演者提供了適用于演唱和演奏的音樂，有修養(yǎng)的女士和先生常常是有才能的歌手或演奏家。16世紀初，第一次出現(xiàn)了通過活字印刷出版的音樂，大量樂譜將許多音樂作品傳播到了更為廣泛的地區(qū)。
——摘編自[美]沃爾德等《西方音樂史十講》
材料二 國歌的旋律能喚起情感共鳴，歌詞可展現(xiàn)歷史與故事內涵，是了解民族國家的重要材料。英國國歌《天佑吾王》產(chǎn)生于18世紀40年代，隨著報刊和劇院的推廣而流行此后，“吾王”的內涵因政治斗爭而不斷改變，直到19世紀才定型。1914年，英國對德國宣戰(zhàn)時，群眾自發(fā)聚集在白金漢宮前，唱起了《天佑吾王》。1939年的一天，BBC廣播電臺播放起了這首歌，隨后首相發(fā)表了對德作戰(zhàn)宣言?！短┪钍繄蟆吩赋觯骸安⒉皇俏覀冞x了自己的國歌，相反，是它在冥冥之中出現(xiàn)在了我們身邊；如今已成既定事實?！?br />——摘編自羅宇維《傳統(tǒng)的編織與共同體的建構——基于英國國歌確立歷史進程的分析》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括文藝復興時期音樂的特點并說明其發(fā)展的原因。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析英國國歌對于英國的歷史意義。