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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
主題:
百家爭鳴
百家爭鳴

學(xué)派 思想家 言論 言論反映出的主張
道家
道家
莊子 “日出而作,日入而息,逍遙于天地之間,而心意自得?!?/td> 順應(yīng)自然
墨家 墨子 “若使天下兼相愛,國與國不相攻……則天下治?!?/td>
“兼愛”“非攻”
“兼愛”“非攻”
儒家
孟子
孟子
“民為貴,社稷次之,君為輕?!?/td> 民貴君輕
法家 韓非子 “治民無常,唯法為治”
以法治國
以法治國
(1)材料一是某校歷史學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的部分資料表,請你在表格空白處填上相應(yīng)的內(nèi)容,并擬定主題。
材料二:(孔子)從哲學(xué)的高度做了深刻而平實的論述,提出了著名的“仁者愛人”的“人道原則”……可以說,孔子最偉大的地方就是開科授徒普及教育的行為,他打破了春秋末期以前學(xué)在官府的狀況,開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣?!虿氖┙?,開啟民智,成為中國古代第一個系統(tǒng)闡述教育思想的教育家。
——摘編自張一平《蘇格拉底與孔子——中西古典哲學(xué)人物比較》(2)根據(jù)材料二概括孔子在歷史上的貢獻(xiàn)。
【考點】老子和孔子;百家爭鳴孟子;道家;韓非子;墨子
【答案】百家爭鳴;道家;“兼愛”“非攻”;孟子;以法治國
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/13 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.孔子在世時被尊奉為“天縱之圣”“天之木鋒”,更被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表。請依據(jù)如圖圖片反映的歷史信息,并結(jié)合所學(xué)知識,寫一篇不少于120字的小短文。(要求:題目自擬,史實準(zhǔn)確,過程完整,思路清晰,表述簡潔,體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/10/21 7:0:1組卷:14引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀下列材料,回答問題:
    ★和諧是我們中華民族永遠(yuǎn)的追求之一。請綜合探究:
    主題一:【和諧理念】:
    ?★春秋戰(zhàn)國時期,一些思想家根據(jù)自己對社會問題的看法提出和諧理念,在社會上廣泛宣揚,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
    主題二:【人與自然和諧】:
    材料一:成都平原是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地區(qū)。從古至今,這片熱土不知薈萃了多少英才,哺育了多少先驅(qū)。
    主題三:【人與人和諧】:
    材料二:《史記》中對有關(guān)堯舜禹的傳說進(jìn)行了相關(guān)的記載,例如:堯帝“其仁如天,其知如神,就之如日,望之如云”“舜年20以孝聞,年30堯舉之,……,年61代堯踐帝位”。
    主題四:【民族關(guān)系和諧】:
    材料三:漢代名將陳湯曾發(fā)出“犯強漢者,雖遠(yuǎn)必誅!”的豪言壯語,現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊卻認(rèn)為“何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年?(譯:怎么能比得上王昭君,一個人出塞,就讓和平持續(xù)了五十年)”。
    請回答:
    (1)請根據(jù)主題一的“思想家提出和諧理念”史實并結(jié)合所學(xué)知識,簡要列舉一例加以說明。(注意代表人物和思想主張的對應(yīng))
    ?(2)材料一中“在成都平原,我們可以看到人與自然和諧”的哪一重大水利工程?它是誰主持修建的?
    (3)材料二中“堯、舜、禹被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)”的制度稱之為什么?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說說他們被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的主要原因是什么?
    (4)材料三中西漢時期,經(jīng)?!胺笍姖h”的民族是哪個?你認(rèn)為材料三中“陳湯和翦伯贊”誰的觀點更符合中華各民族之間關(guān)系發(fā)展的總體趨勢?為什么?
    發(fā)布:2024/10/20 17:0:6組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩的時期,也是學(xué)術(shù)思想非?;钴S的時期,各種學(xué)說蓬勃興起。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:孔子不僅是大思想家,還是大教育家……他在教育中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教育規(guī)律,提出了一系列教學(xué)原則和方法。
    ——摘編自部編版七年級上冊歷史教科書材料二:戰(zhàn)國時期,楚威王聽說莊子賢能,派人重金邀請,承諾讓他當(dāng)宰相。莊子笑著對楚使者說:“千金是厚祿;宰相是高官。你卻沒見過用來祭祀的牛嗎?好吃好喝供養(yǎng)幾年,然后穿著漂亮的衣服送進(jìn)宗廟里面去(宰殺)。到那時候,就算想當(dāng)一只野豬又怎么可能呢?你趕快走,不要侮辱我。我寧愿(當(dāng)一只野豬)快樂的在泥潭里面打滾,沒有國事煩擾,一輩子不當(dāng)官,這才是我的志向?!?br />——翻譯自《史記?老子韓非列傳》
    材料三:戰(zhàn)國時期,孟子見梁惠王,梁惠王問:“天下怎樣才會安定?”孟子回答:“定于一(統(tǒng)一)?!绷夯萃跤謫枺骸笆裁礃拥娜四芙y(tǒng)一?”孟子回答:“不嗜好殺人的人能統(tǒng)一。夏天遇到干旱,禾苗干枯。此時若下一場大雨,禾苗便重現(xiàn)勃勃生機。這種生命本能的力量,沒人能夠阻止。如今天下的各國君主,沒有一個尊重生命的人。如果有的話,天下百姓就會翹首企盼這樣的人出現(xiàn)。真能如時雨潤物般仁愛百姓的話,百姓就會源源不斷地投奔而來,就像江河由高處向低處奔流一樣自然,有誰能阻擋呢?”
    ——摘自《孟子?梁惠王上》材料四:春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了百家爭鳴的文化開放局面,這不僅是各種思想流派之間的爭論,也是個人學(xué)術(shù)思想的發(fā)展,還是對中國早期文化的一次總結(jié),對中國傳統(tǒng)文化的一次全面梳理,更是確立了后世兩千多年中國傳統(tǒng)文化的根基,對中國歷史發(fā)展有著不可估量的巨大影響,對當(dāng)今中國的文化復(fù)興也有著借鑒意義,我們每個人都能從中學(xué)到很多智慧。
    (1)閱讀材料一并結(jié)合所學(xué),談?wù)効鬃拥慕逃删秃徒虒W(xué)方法有哪些。
    (2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué),指出莊子所屬的思想流派以及具體的思想主張。
    (3)閱讀材料三并結(jié)合所學(xué),指出孟子認(rèn)為天下大勢是什么,以及孟子主張的施政理念。
    (4)閱讀材料一二三四并結(jié)合所學(xué),分析指出百家爭鳴的影響。
    發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:13引用:1難度:0.3
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