圍繞“英國工業(yè)革命”這一探究主題，某同學搜集了下面的史料。閱讀材料，完成下列要求。
材料一

材料二 1713年，英國從西班牙手中奪得獨占西屬美洲殖民地黑奴的販賣權，從法國手中奪得北美阿卡狄亞、紐芬蘭、哈得遜灣一帶地方。18世紀中期，英國奪得法國在印度和北美的殖民地，奪得了西班牙的佛羅里達。18世紀80年代，英國又宣布澳大利亞為其殖民地。
——摘編自陳欽莊等《世界文明史簡編》材料三 每一件成品的生產過程都被分解，如每織1尺布，平均需要14道工序。分工的發(fā)展使得生產工具日益專門化，如英國伯明翰的五金工場，可以生產500多種不同形狀的錘，以滿足各種特殊操作工序之需。
——摘編自王斯德主編《世界通史》
材料四 地理上的得天獨厚以及一個有知識的工人貴族階級、一個不太有知識的高原人和愛爾蘭人的廣大基層、和低劣的、不太清潔的居住條件的傳統(tǒng)匯合在一起，已使格拉斯哥區(qū)域隨著新經濟力量的解放和擴大其作用而一變再變，已使新工業(yè)文明的最好和最壞產物在那里繼續(xù)爭榮并茂成為勢所必然。
——克拉潘《現(xiàn)代英國經濟史》（1）材料一這種史料對研究該主題是必須的嗎？請說明理由？
（2）請具體說明材料二、三分別從哪些角度對該主題進行了研究？
（3）如何理解材料四中“新工業(yè)文明的最好和最壞產物……爭榮并茂”這句話。