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2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱一中高二(上)期中歷史試卷
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試題詳情
結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。
……在商鞅看來,戰(zhàn)爭既是保衛(wèi)自己的手段,更是在混亂年代爭霸的工具;而興農(nóng)則是為了積蓄戰(zhàn)略物資以支援戰(zhàn)爭。在這里,征戰(zhàn)、兼并、稱霸乃至統(tǒng)一天下是目的,而重本抑末、發(fā)展耕織不過是服務(wù)戰(zhàn)爭的工具和手段而已。商鞅變法滲透著鮮明的實(shí)用主義色彩。為了鼓勵(lì)耕織,商鞅采取了一系列抑制工商業(yè)發(fā)展的措施。這種把人口束縛在土地上,把人的消費(fèi)限制在基本消費(fèi)上的做法,違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律,從長期看,是不利于生產(chǎn)發(fā)展和改善居民生活水平的。更嚴(yán)重的是,為了在全社會(huì)構(gòu)建以農(nóng)戰(zhàn)為核心的激勵(lì)體系,商鞅主張嚴(yán)厲控制輿論,嚴(yán)厲打擊傳統(tǒng)道德。他把禮樂、孝悌、誠信、仁義、非兵、羞戰(zhàn)等視作危害國家的“虱害”,因而必須予以鏟除。他執(zhí)行愚民政策,并且實(shí)行連坐制度,使居民相互監(jiān)視,導(dǎo)致整個(gè)國家人文道德水準(zhǔn)顯著下降。商鞅到秦國后,通過秦孝公的寵臣景監(jiān)引薦,數(shù)次與秦孝公談話,在帝道、王道、霸道中,商鞅用霸道打動(dòng)了秦孝公。秦孝公決定重用商鞅推行變法。由此,我們可以看到商鞅的博學(xué)與才華。
——張俊偉《商鞅變法:不為人知的另一面》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括商鞅變法的主要內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評價(jià)商鞅變法。
【考點(diǎn)】
商鞅變法的內(nèi)容
;
商鞅變法的作用
;
商鞅變法的歷史局限
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
商鞅在變法中曾頒布一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)耕織的法令,“戮力本業(yè),耕織致粟帛多者,事末利及怠而貧者,舉以為收孥(奴隸)?!斌w現(xiàn)了商鞅變法哪項(xiàng)內(nèi)容( ?。?/h2>
A.廢除井田
B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功
C.重視商業(yè)
D.重農(nóng)抑商
發(fā)布:2024/10/11 7:0:1
組卷:0
引用:6
難度:0.5
解析
2.
商鞅變法規(guī)定,“令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”,“始秦戎翟之教,父子無別,同室而居。今我更制其教,而為其男女之別”,“有父子兄弟之禮,夫婦妃匹之合”。其目的是( )
A.增加國家賦稅收入
B.促進(jìn)漢族和戎翟的融合
C.推動(dòng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.建立儒家的倫理秩序
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
3.
據(jù)《史記?甘茂列傳》記載,秦王嬴政因功封甘羅為上卿,并通過行政命令將其祖父甘茂的田宅“復(fù)賜”于他,使甘羅得以繼承祖父的田宅。這一現(xiàn)象佐證了商鞅變法( ?。?/h2>
A.加速禮樂制度的崩壞
B.限制了貴族世襲特權(quán)
C.保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.確立了中央官僚體系
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
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