3.根據(jù)語境,補寫出古代詩文名句。
中國古詩文流傳至今,傳承的絕不僅僅只是詩詞和文字,還有當中所蘊含的精神內(nèi)涵。臨茫茫滄海,念天地悠悠,我們從“日月之行,若出其中;①
,②
”中領(lǐng)悟到曹操心懷家國,志存天下的豪情壯志??礂罨浔M,聽子規(guī)啼鳴,我們從“我寄愁心與明月,③
”中感受到李白與友人的深情厚誼。瑟瑟秋風,荒涼古道,我們從“夕陽西下,④
”中看到游子飄零天涯的凄苦愁楚。戰(zhàn)火紛飛,斷墻殘壁,我們從“⑤
,應(yīng)傍戰(zhàn)場開”中聽到詩人對和平的渴望。而故鄉(xiāng)是中國人心中不變的坐標,我們從“鄉(xiāng)書何處達?⑥
”“⑦
,一夜征人盡望鄉(xiāng)”中體會到古人蘊藉悠長的思鄉(xiāng)之情。
中國經(jīng)典體現(xiàn)的深邃思想和無窮智慧,亦為我輩青年煥發(fā)出更為主動的精神力量,提供了行之有效的方法。恰如《論語》中的“⑧
,⑨
”指出學思辯證結(jié)合的重要性;“⑩
,不亦君子乎”告訴我們?yōu)槿颂幨赖男摒B(yǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想之光至今仍指引著我們一路前行。