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2022-2023學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)五年級(上)月考語文試卷(一)
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試題詳情
《桂花雨》實踐探究活動:走進(jìn)桂花的世界。
在生活中尋找桂花的身影
我在
小區(qū)的花園里
小區(qū)的花園里
看見桂花。
畫出桂花的花形或葉子的形狀
嘗試采摘(搖)桂花,曬桂花
有
有
有 無
品嘗桂花做的糕點
有
有
有 無
寫一個含有“桂花”的詩句
人閑桂花落,夜靜春山空。
人閑桂花落,夜靜春山空。
寫寫桂花的特點(50字左右)
桂花樹葉橢圓形或長園狀披針形,先端尖,全緣或具疏齒,花聚傘花序,深黃色名金桂,黃白色名銀桂,橙黃色名丹桂,白色名四季桂。
桂花樹葉橢圓形或長園狀披針形,先端尖,全緣或具疏齒,花聚傘花序,深黃色名金桂,黃白色名銀桂,橙黃色名丹桂,白色名四季桂。
你對桂花有什么疑問?
問題:
所有種類的桂花都能吃嗎?
所有種類的桂花都能吃嗎?
你是怎樣解決你的疑問的?
和同學(xué)討論、請教老師、自己上網(wǎng)查資料。
和同學(xué)討論、請教老師、自己上網(wǎng)查資料。
【考點】
實踐作業(yè)
.
【答案】
小區(qū)的花園里;
;有;有;人閑桂花落,夜靜春山空。;桂花樹葉橢圓形或長園狀披針形,先端尖,全緣或具疏齒,花聚傘花序,深黃色名金桂,黃白色名銀桂,橙黃色名丹桂,白色名四季桂。;所有種類的桂花都能吃嗎?;和同學(xué)討論、請教老師、自己上網(wǎng)查資料。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/16 0:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
親愛的同學(xué),轉(zhuǎn)眼六年的難忘小學(xué)時光即將結(jié)束。臨別之際,班里決定舉行畢業(yè)晚會。晚會自然需要晚會主持和晚會節(jié)目。作為其中的一員,請你選擇一項任務(wù)積極參與:
任務(wù)一:請為主持人擬寫一份晚會開場白。
提示:所謂開場白就是本場晚會的暖場發(fā)言,目的在于喚醒大家對往日美好時光的回憶,渲染難舍難分的情誼。因此,建議詞句力求唯美,感情真摯,能用一個個大家熟知的場景激發(fā)離別的不舍。凡涉及人名、校名請用字母“A、B”等代替。
任務(wù)二:請為晚會準(zhǔn)備一個你的拿手節(jié)目。
提示:節(jié)目既可以是藝術(shù)類的演奏、書法、繪畫等,也可以是運(yùn)動類的乒乓、足球等,也可以是做一道菜,誦幾首詩,制一件手工作品……請為你的節(jié)目擬一個吸引人的題目,想一想你為什么會擁有這項技能,經(jīng)過了怎樣的努力,效果如何?請抓住重點寫具體、生動。凡涉及人名、校名請用字母“A、B”等代替。
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列說法錯誤的是( )
A.《落花生》中采用借物喻人的寫作方法,說明做人的道理,讓我深受啟發(fā)。
B.要想提高閱讀速度,要盡量連詞成句地讀,帶著問題讀就會影響閱讀的速度。
C.我們可以對民間故事進(jìn)行小創(chuàng)作,對故事情節(jié)“添油加醋”。
D.借助資料了解寫作背景,可以更深入地理解文章中蘊(yùn)含的情感。
發(fā)布:2024/10/17 12:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
民間故事有許多不可思議的地方,請你從讀過的民間故事中選擇一個印象最深的,完成下面的讀書卡。
故事名稱:《
》
主要人物:
不可思議的情節(jié):
發(fā)布:2024/10/17 10:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.9
解析
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