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2023年湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮中學(xué)高考?xì)v史沖刺試卷(三)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 伏爾泰十分贊賞中國通過科舉和所謂根據(jù)個人品德才干遴選官員的制度。他在《風(fēng)俗論》和《路易十四時代》都有所謂舉賢授能的論評,他認(rèn)為中國皇帝是能洞察下情、任人唯賢的,因此不乏溢美之詞,稱頌中國皇帝是:“以善良仁慈、行高德遠(yuǎn)而馳名遐邇的君主?!笨傊?,“有一個開明的君主,佐以通過考試或由于德行而選拔出來的官吏,奉行完善的法律,并以純潔的道德來團(tuán)結(jié)人民”,這是伏爾泰從東方世界所看到的中國,確切地說是他從神秘而遙遠(yuǎn)的東方所“構(gòu)想”出來的中國,是他心目中的理想國。
——摘編自錢林森《伏爾泰與中國文化》
材料二 1901年8月,清廷頒布上諭,承認(rèn)科舉“流弊日深,急宜講求實學(xué),挽回積習(xí)”,明確科舉考試,引導(dǎo)士子、官吏重視政治與實事,以求真務(wù)實。1903年3月,袁世凱、張之洞《奏請遞減科舉折》稱:“科舉一日不廢,即學(xué)校一日不能大興;士子永遠(yuǎn)無實在之學(xué)問,國家永遠(yuǎn)無救時之人才;中國永遠(yuǎn)不能進(jìn)于富強(qiáng),即永遠(yuǎn)不能爭衡于各國?!?905年8月,由于日本在日俄戰(zhàn)爭中的勝利已成定局,引起中國輿論的極大關(guān)注,立即廢除科舉制的呼聲大漲。由袁世凱領(lǐng)銜會同張之洞等地方督撫奏請立??婆e,推廣學(xué)堂,得到清廷的批準(zhǔn)。在中國歷史上延續(xù)一千三百多年的科舉制宣告結(jié)束。
——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括伏爾泰對中國科舉制的態(tài)度并分析其原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明清廷廢除科舉制度的背景。
(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明看待科舉制度的正確態(tài)度。
【考點(diǎn)】
科舉制
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如何治理好國家,古往今來的執(zhí)政者都曾進(jìn)行過一系列嘗試、探索和實踐。閱讀以下材料,回答問題:
材料一 科舉制度產(chǎn)生于隋而確立于唐。因為有多種科目,“分科舉人”,故名科舉。與重點(diǎn)在于推薦的察舉相比,科舉制度的特點(diǎn)在于:考生可以“懷牒自列于州縣”,自由報考;而且“取士不問家世”,“一切以程文為去留”,沒有如“人門兼美”一類的附加條件……但是,相對合理并不意味著盡善盡美,它也會落幕。
——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》第三卷
材料二 魏晉以來禮成為法典的主要內(nèi)容,禮教支配法令。如《北齊律》將“重罪十條”(反逆、大逆、叛、降、惡逆、不道、不敬、不孝、不義、內(nèi)亂)入律,就是由秦漢的“不孝”“反逆”發(fā)展而來。唐朝法律的核心法典《
》科條凝練,描述周密,完全以儒家禮教綱常為指導(dǎo)思想,它是禮法合治的產(chǎn)物。
——摘編自楊玲等《論中國古代“禮法合治”法治思想的形成與演變》
材料三 全面深化改革和全面依法治國,猶如鳥之兩翼、車之兩輪,為全面建成小康社會提供動力源泉和法治保障?!嫔罨母锏目偰繕?biāo)是兩句話組成的一個整體:前一句,規(guī)定了根本方向,這個方向就是中國特色社會主義道路,而不是其他什么道路;后一句,規(guī)定了在根本方向指引下完善和發(fā)展中國特色社會主義制度的鮮明指向。兩句話都講,才是完整的?!谛碌臍v史條件下,我們要把依法治國基本方略、依法執(zhí)政基本方式落實好,把法治中國建設(shè)好,必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,這是“為子孫萬代計,為長遠(yuǎn)發(fā)展謀”。
——摘編自《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》
(1)依據(jù)材料一,概括科舉制優(yōu)于察舉制的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)指出替代科舉制“落幕”的是哪種官員選拔方式。
(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述魏晉時期“禮教支配法令”的主要原因。寫出唐朝法律核心法典的名稱,并指出它在法制史發(fā)展中的地位。
(3)依據(jù)材料三和所學(xué)知識,概括全面深化改革的總目標(biāo)。并結(jié)合所學(xué)列舉黨的十八大以來中國在法治和精神文明建設(shè)方面取得的3個突出成就。
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
北宋殿試制度以皇帝親自檢閱試卷的方式篩選出“天子門生”,這些政治精英被授予官職后為報君恩,出于貫徹施行皇帝政治綱領(lǐng)的目的,發(fā)揮了鞏固皇權(quán)的作用。這表明( ?。?/h2>
A.科舉制的完善利于維系統(tǒng)治
B.士大夫政治已占據(jù)首位
C.儒學(xué)成熟影響國家發(fā)展進(jìn)程
D.科舉制度強(qiáng)調(diào)公平競爭
發(fā)布:2024/10/24 11:0:1
組卷:6
引用:6
難度:0.5
解析
3.
唐高宗時,宰相薛元超曾對他的親友講:“吾不才,富貴過分。然平生有三恨,始不以進(jìn)士及第,娶五姓女,不得修國史”。這說明唐代( ?。?/h2>
A.進(jìn)士科為時人所欽羨
B.婚姻擇偶不再關(guān)注家世
C.科舉為入仕唯一途徑
D.三省長官不得編撰國史
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2
組卷:5
引用:2
難度:0.5
解析
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