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2021-2022學年天津市部分區(qū)高三(上)期末歷史試卷
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試題詳情
反帝反封建是近代中國民主革命的任務,然而農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級的嘗試都以失敗告終,只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導的新民主主義革命取得了偉大勝利。閱讀材料,回答問題。
材料一:梁啟超認為,近代中國人的民族意識覺醒的表現(xiàn)是,“第一,覺得凡不是中國人,都沒有權(quán)來管中國的事。第二,覺得凡是中國人,都有權(quán)來管中國的事?!?br />
——摘編自郭秀云《近代中國民族意識的覺醒與民族認同》
材料二:一百多年前,十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思主義,中國先進知識分子從馬克思列寧主義的科學真理中看到了解決中國問題的出路。在近代以后中國社會的劇烈運動中,在中國人民反抗封建統(tǒng)治和外來侵略的激烈斗爭中,在馬克思列寧主義同中國工人運動的結(jié)合過程中,一九二一年中國共產(chǎn)黨應運而生。從此,中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨,中國人民就從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動。
——摘自習近平《十九大報告》
材料三:最初,鄧小平并沒有一個總計劃。他只有一種務實意識,為了能使改革取得成功,中國的社會主義建設(shè)必須有中國特色,馬克思列寧主義必須與中國的實際相結(jié)合,在這一點上,他與毛澤東不無相似之處,毛澤東早就認識到,中國的共產(chǎn)主義革命要取得勝利,就必須把馬列主義與中國的具體實踐結(jié)合起來,歷史把毛澤東的革命與鄧小平的建設(shè)當作20世紀下半葉中國乃至整個世界的兩個最重大的事件。這兩個事件都得到適當?shù)恼J同。
——摘編自(美)徐中約《中國近代史:1600至2000中國的奮斗》
(1)材料一中提到了中國人的民族意識覺醒,而五四運動則體現(xiàn)了這一點,請結(jié)合具體事例加以說明。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概述新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨為“謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸?!彼龀龅呐?。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,說明毛澤東的革命與鄧小平的建設(shè)的共同點。
【考點】
五四運動
;
新民主主義革命
;
毛澤東的歷史功績
;
鄧小平的歷史功績
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
有人指出,它是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,是中國革命史上劃時代的事件。這一事件是( ?。?/div>
A.辛亥革命
B.五四運動
C.中共成立
D.國共合作
發(fā)布:2024/10/6 4:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
2.
五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件,它體現(xiàn)了中國人民的 整體性覺醒。閱讀下列材料:
材料一 這之前,中國人民也發(fā)生過多次反時帝國主義和封建軍閥的政治行動,可是它們或者是單純的軍事行動,或者是只有較少人參加的愛國運動。五四運動就大不相同了,它所牽動的社會面如此之廣,不僅有學生、工人、商人、市民、士兵,還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民 群眾等。斗爭于北京發(fā)生,蔓延到全國各地,形成聲勢浩大的規(guī)??範帯_@樣的斗爭如 果缺少有序的組織引導是難以開展起來的。啟蒙推動了救亡,推動了五四運動的發(fā)生和 發(fā)展;救亡又是啟蒙的有機延伸和繼續(xù),并最終導致馬克思主義在中國的廣泛傳播。
--摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》
材料二 五四愛國運動不是被動地反抗,而是主動地抗爭,是為國家地位和民族尊嚴而戰(zhàn),體現(xiàn)出近代國家和民族意識的真正覺醒,并使中國人民開始清醒地認識到了帝國主義的本質(zhì),打破了對外國侵略者的幻想,進一步看清了封建統(tǒng)治階級成為帝國主義附庸的面目,開始認識到必須推翻他們的統(tǒng)治。毛澤東指出:“五四運動的杰出的歷史意義,在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態(tài),這就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義和徹底地不 妥協(xié)地反封建主義?!?br />
--摘編自齊衛(wèi)平《100年后,我們?yōu)槭裁催€要紀念“五四”?》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,說明五四運動性質(zhì)的多重性。
(2)據(jù)材料一、二,概括“五四運動體現(xiàn)了中國人民的整體性覺醒”的表現(xiàn)。
發(fā)布:2024/10/6 4:0:1
組卷:8
引用:4
難度:0.4
解析
3.
學術(shù)界對五四運動的性質(zhì)多有探討,多數(shù)學者認同其為“愛國政治運動”“群眾反抗運動”,也有不少學者為其貼上“文藝復興”“啟蒙運動”“思想革命”“社會改造運動”“反傳統(tǒng)運動”的標簽,甚至有部分學者認為五四運動是一場“反啟蒙運動”。由此可知,五四運動( )
A.促進了社會習俗的變遷
B.使愛國救亡壓倒了啟蒙
C.展現(xiàn)了大眾的磅礴力量
D.具有多維度的社會影響
發(fā)布:2024/9/24 4:0:9
組卷:6
引用:4
難度:0.8
解析
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