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2022-2023學(xué)年河北省廊坊市固安縣七年級(上)期末生物試卷
>
試題詳情
某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的生理作用,在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖的三個裝置,其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同。請回答問題:
注:氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳。
(1)甲、乙兩組形成對照實驗,變量是
二氧化碳
二氧化碳
。為了驗證光合作用的產(chǎn)物,實驗前應(yīng)該對植物進(jìn)行
暗處理
暗處理
。
(2)把裝置放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行
水浴加熱
水浴加熱
(填“水浴加熱”或“直接加熱”),使葉片脫色。
(3)甲、乙的葉片脫色后滴入碘液,甲葉片變藍(lán),乙葉片不變藍(lán),說明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料。
(4)一段時間后,丙裝置內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,說明
植物呼吸作用釋放出二氧化碳
植物呼吸作用釋放出二氧化碳
。
(5)若把甲、乙、丙裝置的鐘罩同時取下,并把小燒杯也一同移走,在培養(yǎng)液的表面滴加上相同數(shù)量的植物油,確保植物油覆蓋在培養(yǎng)液的表面。放在陽光下一段時間后,發(fā)現(xiàn)三個裝置中培養(yǎng)液的水分都明顯減少了。你認(rèn)為減少的水分主要是被用于植物的
蒸騰
蒸騰
作用。
【考點】
探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物
.
【答案】
二氧化碳;暗處理;水浴加熱;二氧化碳;植物呼吸作用釋放出二氧化碳;蒸騰
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/15 10:0:1
組卷:11
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
試解決“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的一些問題.
(1)在實驗之前對植物進(jìn)行暗處理,目的
.
(2)該實驗正確的操作步驟是
(用圖中的數(shù)字排列).
(3)為了檢驗葉片中是否含有淀粉,應(yīng)該向葉片滴加
.實驗結(jié)果是遮光部分不變色,未遮光部分變成藍(lán)色,該實驗證明綠葉在光下制造淀粉.淀粉化學(xué)式(C
6
H
10
O
5
)
n
,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
(填最簡整數(shù)比).
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:28
引用:1
難度:0.5
解析
2.
棗莊石榴園以歷史悠久,面積之大,株數(shù)之多,品色之全,果質(zhì)之優(yōu)而聞名海內(nèi)外,為目前我國最大的石榴園林,因而被譽為“冠世榴園”。
?(1)森林是“綠色水庫”、“雨多它能吞,雨少它能吐”。石榴樹通過
作用散失水分,從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。
(2)“冠世榴園”的青榴寺里還有兩棵一千二百年樹齡的銀杏樹,銀杏樹與石榴樹所屬類群的本質(zhì)區(qū)別是
。
(3)森林更是碳庫。石榴樹是如何“儲碳呢?生物小組的同學(xué)通過實驗進(jìn)行探究。
①將兩盆石榴盆景在黑暗處放置一晝夜,消耗掉葉片中原有的
。然后設(shè)計一組對照實驗裝置(如圖1,NaOH吸收二氧化碳。)將這組裝置放在光下幾個小時后,將甲中氣體收集到一塑料袋,將一支帶火星的木條伸入該塑料袋,結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的
(氣體)。
②取A、B葉片進(jìn)行處理(如圖2)。操作正確的裝置是
,乙裝置中酒精的作用是
。推測丁裝置的實驗現(xiàn)象是
。
③由此說明,石榴樹通過光合作用制造
,從而將碳儲存起來。
(4)石榴樹能調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,都是與光合作用分不開的。請你寫出光合作用的文字表達(dá)式。
。
(5)“愛護植被,從我做起”,為了維護生態(tài)安全,改善生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),你應(yīng)該如何做?
。
發(fā)布:2024/10/24 19:0:2
組卷:12
引用:1
難度:0.3
解析
3.
如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請你結(jié)合此實驗的操作過程,將圖中操作步驟正確排序[
]。
(2)圖②的目的是
。
(3)圖⑥中的A液體是
;加熱的目的是使葉片含有的
溶解于B中,直到葉片變成
色停止加熱。
(4)葉片見光的部分遇碘液
。
(5)結(jié)論:①
是光合作用的產(chǎn)物,②
是光合作用的必要條件。
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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