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梧州某學(xué)校環(huán)保小組收集了一種鋁制易拉罐,剪成條狀并打磨后,與純鋁片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純鋁片表面有劃痕。
【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合上述現(xiàn)象,可知該易拉罐不是純鋁制作。那么易拉罐中除鋁外,還含有什么金屬呢?
【查閱資料】
①鋁制易拉罐中的主要成分是鋁,可能還含有鎂、鐵;
②鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;
③鎂和鐵不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
【作出猜想】該易拉罐的金屬組成除鋁外,可能還含有鎂、鐵中的一種或兩種。
【實驗設(shè)計】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
步驟1:取一定量的樣品于燒杯中,加入足量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 固體表面有大量氣泡產(chǎn)生;過濾后得到濾渣。 樣品中含鋁
步驟2:取少量上述濾渣于試管中加入足量的稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生,溶液變成
淺綠色
淺綠色
。
樣品中含鐵
【實驗結(jié)論】小明得出該易拉罐是由鋁和鐵組成。
【反思評價】
(1)小吳同學(xué)認(rèn)為小明的實驗方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是
鎂與鹽酸反應(yīng)也會產(chǎn)生氣體,無法判斷是否含有鎂
鎂與鹽酸反應(yīng)也會產(chǎn)生氣體,無法判斷是否含有鎂
。小周同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補充下列實驗:取步驟1中少量濾渣于試管中,加入某種金屬的化合物溶液后,如果無現(xiàn)象產(chǎn)生,則小明的結(jié)論正確。你認(rèn)為加入的化合物溶液理論上可以是
C
C
(填字母)。
A.硫酸鎂溶液
 B.硫酸銅溶液
C.硫酸亞鐵溶液
【拓展實驗】
(2)環(huán)保小組對小施家的一批化肥成分進行探究,經(jīng)詢問得知,這一批肥料均為銨態(tài)氮肥。
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能有
NO
-
3
、Cl-、
HCO
-
3
、
SO
2
-
4
中的兩種或幾種。
【實驗設(shè)計】
操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
步驟1:取少量該化肥樣品和少量堿石灰放在研缽中混合研磨 有刺激性氣味氣體放出 含有銨根離子
步驟2:另取少量該化肥樣品于試管中,加入足量的水完全溶解,滴加足量硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾 無氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 含有
SO
2
-
4
SO
2
-
4
(填離子符號)
步驟3:取步驟2所得濾液少量于試管中,滴加AgNO3溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
。
含有Cl-
【反思與討論】步驟2中的硝酸鋇溶液不能用氯化鋇溶液代替,請簡要說明原因:
若用氯化鋇代替,會對判斷該化肥中是否含氯離子造成干擾
若用氯化鋇代替,會對判斷該化肥中是否含氯離子造成干擾
;寫出步驟3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
AgNO3+NH4Cl=AgCl↓+NH4NO3
AgNO3+NH4Cl=AgCl↓+NH4NO3
。
通過實驗探究可知,這一批肥料應(yīng)放陰涼處密封保存,使用時不要與堿性物質(zhì)(如草木灰)混合使用,以免降低肥效。

【答案】淺綠色;鎂與鹽酸反應(yīng)也會產(chǎn)生氣體,無法判斷是否含有鎂;C;
SO
2
-
4
;有白色沉淀產(chǎn)生;若用氯化鋇代替,會對判斷該化肥中是否含氯離子造成干擾;AgNO3+NH4Cl=AgCl↓+NH4NO3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:31引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.一些金屬易生銹,某小組同學(xué)設(shè)計如下實驗,對金屬銹蝕進行探究。
    【實驗一】取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗。


    實驗圖示
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    生銹時間8min較長時間不生銹5min3min1min
    (1)通過上述實驗可知,溫度越高鐵釘生銹速率越
     
    (填“慢”或“快”);在
     
    (填“酸性”、“堿性”或“中性”)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快。
    【實驗二】為探究鐵銹的成分,用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應(yīng)和吸收均完全)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】①無水硫酸銅能吸收水而變藍(lán),
    ②堿石灰成分為氫氧化鈉和氧化鈣,既能吸收水也能吸收CO2
    (2)請指出該實驗裝置的一個缺陷:
     
    。
    (3)A中加熱前,先通入CO一段時間,目的是
     
    。
    (4)將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍(lán),由此推知鐵銹中一定含有
     
    元素,從而推斷出空氣中的
     
    參加了鐵生銹反應(yīng)。
    【實驗記錄】
    鐵銹樣品的質(zhì)量/g裝置B的質(zhì)量/g裝置C的質(zhì)量/g
    反應(yīng)前23.2232.4198.2
    充分反應(yīng)后11.2239.6211.4
    根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算,可確定鐵銹的成分,用FexOy?nH2O表示,則n=
     

    (5)若缺少D裝置,x:y的值
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
    【實驗三】小組同學(xué)將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖2所示。
    (6)回答下列問題:
    ①ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    ②bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    ③cd段壓強變化的主要原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:95引用:1難度:0.3
  • 2.探究鐵銹的成分,利用如圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應(yīng)和吸收均完全)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將一定質(zhì)量鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍(lán),說明鐵銹中一定含有
     
    元素。
    鐵銹樣品的質(zhì)量/g 裝置B的質(zhì)量/g 裝置C的質(zhì)量/g
    反應(yīng)前 23.2 232.4 198.2
    反應(yīng)后 / 239.6 211.4
    (2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可以確定鐵銹的成分。若用FexOy?nH2O表示,當(dāng)x:y=2:3時,n=
     
    。
    (3)若缺少裝置D,則x:y的值將
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
    泉泉欲通過類比上述實驗,使用如圖2所示裝置探究鎂條在空氣中生銹的條件,已知鎂條生銹的產(chǎn)物為堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO32],則試管內(nèi)可選用的物質(zhì)有:
    ①O2
    ②水
    ③CO2
    ④O2和CO2
    ⑤CO2和水
    ⑥O2和水
    ⑦O2、CO2和水
    (4)至少需要選擇
     
    (填序號)做對照實驗,才能達(dá)到探究鎂條生銹的條件。
    (5)寫出鎂條在空氣中生銹的化學(xué)方程式
     
    。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:61引用:1難度:0.4
  • 3.秸稈用于制沼氣可以解決農(nóng)村的燃料短缺問題,助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。沼氣的主要成分是CH4,可能含有CO2、CO。小涵與小明采集了某沼氣池中的氣體樣品,探究該沼氣中是否含有CO2和CO。
    【查閱資料】①CH4+4CuO
    加熱
    4Cu+CO2+2H2O;CuO+CO
    加熱
    Cu+CO2
    ②氫氧化鈉溶液能夠吸收CO2,濃硫酸能夠吸收水。
    【設(shè)計實驗】小明與小涵設(shè)計并進行了如圖所示的實驗(裝置氣密性良好:忽略裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗分析】
    (1)實驗前要先通一會兒氣體樣品,然后再點燃D處的酒精燈,其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,從安全角度看可以防止
     

    【定性分析】
    (2)觀察到裝置A中的澄清石灰水變渾濁,小明認(rèn)為沼氣中含有
     
    ,請寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)觀察到裝置D中的黑色固體變紅,小涵認(rèn)為沼氣中含有CO,小明經(jīng)分析認(rèn)為小涵的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),理由是
     

    【定量分析】
    (4)小涵想通過裝置D中固體減少的質(zhì)量(即參加反應(yīng)的CuO中氧元素的質(zhì)量)和裝置E增加的質(zhì)量來判斷混合氣體中是否含有CO。反應(yīng)結(jié)束后,測得裝置D中固體減少的質(zhì)量是a,裝置E增加的質(zhì)量是b。經(jīng)分析沼氣中含有CO,則a與b之間滿足數(shù)學(xué)關(guān)系為
     

    【問題解決】
    (5)上述裝置中氣球的作用是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:31組卷:53引用:5難度:0.7
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