課文內(nèi)容理解。
（1）小華在讀課文《匆匆》中，勾劃出下列語句，并提出了幾個(gè)問題，請(qǐng)你幫他化解疑惑。
??①我的日子[？]在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
??問：這里的“涔”一字讀音為 ，“？”處應(yīng)填上 。結(jié)合全文，說說作者為何會(huì)淚流滿面？
??②太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
??問：“然”一字有不同解釋，劃線的字的解釋是下列中的：（填數(shù)字）
??【字典釋義】Ⅰ對(duì)；不錯(cuò)。Ⅱ指示代詞。如此；這樣；那樣。Ⅲ然而。Ⅳ副詞或形容詞后綴。Ⅴ又同“燃”。
（2）六年讀書日，師恩情難忘。小志想用我們學(xué)過的課文里的一句話來表達(dá)對(duì)老師的感謝。請(qǐng)你幫幫他，寫出這句話并標(biāo)明出處。（課文或詩詞中的話皆可）
我寫的是 （課文名）中的：

【考點(diǎn)】漢字讀音；課文理解；多義字．

【答案】cén；滴；Ⅳ；《游子吟》；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。