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2018-2019學(xué)年四川省攀枝花二中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
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試題詳情
如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:
請(qǐng)通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題
(1)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
都含有氧原子
都含有氧原子
;
(2)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息
化學(xué)變化前后分子發(fā)生改變,原子不發(fā)生改變
化學(xué)變化前后分子發(fā)生改變,原子不發(fā)生改變
。
【考點(diǎn)】
微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
.
【答案】
都含有氧原子;化學(xué)變化前后分子發(fā)生改變,原子不發(fā)生改變
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:6
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:
請(qǐng)通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題:
(1)
構(gòu)成一個(gè)甲烷分子
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子中都含有
(3)如有相同質(zhì)量的氧原子和碳原子,則其中含有原子個(gè)數(shù)較多的是
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:19
引用:1
難度:0.4
解析
2.
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)看到一種宏觀物質(zhì),我們會(huì)聯(lián)想到它的微觀構(gòu)成。如:構(gòu)成水的微粒是
(填微粒符號(hào),下同),構(gòu)成氯化鈉的微粒是
。
(2)下列微觀示意圖中,能表示混合物的是
(填字母序號(hào),下同),能表示化合物的是
,能表示3個(gè)分子的是
。
(3)氨氣在純氧氣中也能燃燒(4NH
3
+3O
2
點(diǎn)燃
2N
2
+6H
2
O),請(qǐng)把如圖中該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)畫(huà)齊全。
(4)圖中的純凈物A在生活中可用作氣體燃料。在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160gB按圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成132gC、72gD。
已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為44,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
(5)航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH
4
ClO
4
)的混合物作固體燃料,加熱鋁粉使其被氧氣氧化,放出大量的熱,促使混合物中高氯酸銨受熱分解,同時(shí)生成四種氣體:兩種是空氣中的主要成分,一種氣體是氯氣(Cl
2
),還有一種氣體是水蒸氣,因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力,試寫(xiě)出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁
。
②高氯酸銨受熱分解
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:40
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖
請(qǐng)通過(guò)比較、歸納,回答下列問(wèn)題(不利用相對(duì)原子質(zhì)量):
(1)一個(gè)甲烷分子是由
構(gòu)成的。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
。
(3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
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