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閱讀材料,回答問(wèn)題。
為全面貫徹黨的教育方針,著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系,強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱“雙減”)。
“物有本末,事有始終”,學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,也具有階段性的特征,需要遵循其內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律。學(xué)生的健康是教育工作的基礎(chǔ)與前提。要為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,就要在遵循學(xué)生群體發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷塑造環(huán)境。
(1)分析“雙減”政策是如何遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的。
(2)運(yùn)用正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的知識(shí),闡明“雙減”政策出臺(tái)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/27 5:0:9組卷:3引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 中華人民共和國(guó)七十三載春華秋實(shí),櫛風(fēng)沐雨砥礪前行。復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,直面重大挑戰(zhàn)、重大風(fēng)險(xiǎn)、重大阻力、重大矛盾,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,攻克了許多長(zhǎng)期沒(méi)有解決的難題。面向未來(lái),我們既有難得的發(fā)展機(jī)遇,也面臨前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),把握歷史機(jī)遇、贏得歷史主動(dòng)。中國(guó)的機(jī)遇始終大于挑戰(zhàn),準(zhǔn)確研判當(dāng)前國(guó)際形勢(shì),成功應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì),胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局,增強(qiáng)歷史定力,扛起歷史使命,就會(huì)贏得戰(zhàn)略主動(dòng)、工作主動(dòng)、未來(lái)主動(dòng),不斷把中華民族偉大復(fù)興的歷史偉業(yè)推向前進(jìn)。
    材料二 黨的二十大召開(kāi),科學(xué)謀劃未來(lái)5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針。我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái),緊緊抓住解決不平衡不充分的發(fā)展問(wèn)題,著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更周全的“穩(wěn)”與更高質(zhì)量的“進(jìn)”的良性互動(dòng),堅(jiān)持以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利。
    (1)結(jié)合材料一,運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律說(shuō)明黨砥礪奮進(jìn)新征程,同心譜寫新華章的哲學(xué)依據(jù)。
    (2)結(jié)合材料二,以“著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)”為主題撰寫一篇哲學(xué)短評(píng)。
    要求:①運(yùn)用探索世界與把握規(guī)律的有關(guān)知識(shí);②緊扣主題,論點(diǎn)明確,論據(jù)充分,合乎邏輯;③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范;④150字左右。
    發(fā)布:2024/10/17 0:0:1組卷:3引用:3難度:0.3
  • 2.充分尊重我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)這一客觀事實(shí),就是要堅(jiān)持底線思維,防止在速率下臺(tái)階過(guò)程中意外“摔跤”,又保持戰(zhàn)略定力,徹底擺脫“速度 情結(jié)”“換擋焦慮”,不急不躁,順勢(shì)而為,這要求我們:(  )
    ①制定政策與方針應(yīng)以解放思想為前提
    ②發(fā)揮主觀能動(dòng)性以尊重客觀規(guī)律為前提
    ③把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)
    ④利用好意識(shí)活動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
    發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:14引用:25難度:0.6
  • 3.某少數(shù)民族村寨在保護(hù)當(dāng)?shù)孛褡逦幕耐瑫r(shí)不斷開(kāi)發(fā)民族文化資源,建設(shè)成為一個(gè)生動(dòng)展示少數(shù)民族生活狀況的“博物館”和著名的旅游景區(qū),帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和村民生活水平的提高。從唯物主義觀點(diǎn)看,該村取得成功的原因在于(  )
    ①將求真務(wù)實(shí)的探究精神作為該村行動(dòng)的依據(jù)
    ②根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式正確利用規(guī)律
    ③將發(fā)揮主觀能動(dòng)性作為超越該村客觀條件的前提
    ④立足實(shí)際,將文化保護(hù)與文化資源開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)
    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:32引用:7難度:0.6
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