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某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
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(1)a的儀器名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
,要制取純凈的氧氣,可選擇的收集裝置是
D
D
(填字母)。
(3)用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)的操作是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿(mǎn)了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿(mǎn)了
。
(4)用D裝置收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2;D;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說(shuō)明收集滿(mǎn)了;正放
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/10 13:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
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    (1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
     
    (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;試管口略向下傾斜的原因是
     
    ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先
     
    ,再
     
    ;若用E裝置收集氧氣,應(yīng)從
     
    口進(jìn)(填“a或b”),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
     
    。
    (2)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
     
    (填字母序號(hào))。
    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。
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    (1)A裝置中儀器a的名稱(chēng)是
     
    。
    (2)通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水。實(shí)驗(yàn)室用塊狀的硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體。
    ①制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
     
    (填字母序號(hào))。
    ②若用C裝置來(lái)收集H2S,氣體應(yīng)從
     
    端(填a或b)進(jìn)入集氣瓶。
    (3)實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置制取氧氣,寫(xiě)出符合該裝置的反應(yīng)表達(dá)式
     
    ,選擇該收集裝置說(shuō)明氧氣具有的物理性質(zhì)是
     
    。
    發(fā)布:2024/10/24 12:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問(wèn)題:?
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    (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的制取裝置是
     
    (填序號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
     
    。
    (3)常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。若用F裝置來(lái)收集NH3,應(yīng)將氣體從導(dǎo)管口
     
    (填“c”或“d”)通入。
    發(fā)布:2024/10/24 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.6
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