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試題詳情
愛(ài)因斯坦是一位詼諧幽默、充滿個(gè)性的偉大的科學(xué)家。有人得出結(jié)論:只有擁有詼諧幽默、充滿個(gè)性的獨(dú)立人格,才能做到思想深刻、思維創(chuàng)新。如果這一結(jié)論為真,下列判斷一定為真的是( ?。?br />①有的人沒(méi)有詼諧幽默、充滿個(gè)性的獨(dú)立人格,但能夠做到思想深刻、思維創(chuàng)新
②除非擁有詼諧幽默、充滿個(gè)性的獨(dú)立人格,否則不能做到思想深刻、思維創(chuàng)新
③一個(gè)人思想深刻、思維創(chuàng)新,那他一定會(huì)擁有詼諧譜幽默、充滿個(gè)性的獨(dú)立人格
④一個(gè)人擁有詼諧幽默、充滿個(gè)性的獨(dú)立人格,就一定能做到思想深刻、思維創(chuàng)新
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【考點(diǎn)】
假言推理及其方法
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/27 10:30:2
組卷:50
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
東風(fēng)著陸場(chǎng)附近的地面氣象團(tuán)隊(duì),為了讓神舟十三號(hào)載人飛船返回任務(wù)順利進(jìn)行,在返回任務(wù)前三個(gè)月就翻查近十年著陸場(chǎng)四月歷史天氣圖,反復(fù)研究環(huán)流形勢(shì)、歸納預(yù)報(bào)著眼點(diǎn),以最大可能規(guī)避不利影響。關(guān)于氣象條件與飛船順利返回的關(guān)系,人們有爭(zhēng)論。對(duì)此,若前提條件成立,下列推理正確的是( ?。?br />①若“只有此地氣象條件滿足飛船返回的要求,飛船才會(huì)順利返回”成立,則必然推出“此地氣象條件不滿足飛船返回的要求,那么飛船就不會(huì)順利返回”
②若“如果此地氣象條件滿足飛船返回的要求,那么飛船就會(huì)順利返回”成立,則必然推出“此地氣象條件不滿足飛船返回的要求,那么飛船就不會(huì)順利返回”
③若“如果此地氣象條件滿足飛船返回的要求,那么飛船就會(huì)順利返回”成立,則必然推出“飛船沒(méi)有順利返回,那么此地氣象條件不滿足飛船返回的要求”
④若“只有此地氣象條件滿足飛船返回的要求,飛船才會(huì)順利返回”成立,則必然推出“飛船沒(méi)有順利返回,那么此地氣象條件不滿足飛船返回的要求”
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/8/27 9:0:9
組卷:27
引用:4
難度:0.4
解析
2.
某校高二年級(jí)舉辦了一期“超強(qiáng)大腦”活動(dòng),在該活動(dòng)中有一道搶答題:魔法師有三根魔杖,一根是點(diǎn)石成金魔杖,一根是點(diǎn)金為泥魔杖,一根是假魔杖。每根魔杖銘牌上各寫有一句話:第一根的銘牌寫的是我是“點(diǎn)石成金魔杖”;第二根的銘牌寫的是“我不是點(diǎn)石成金魔杖”;第三根的銘牌寫的是“點(diǎn)石成金魔杖不是第一根”。這三句話中,只有一句是真話。據(jù)此斷定,點(diǎn)石成金魔杖為( ?。?/h2>
A.第一根
B.第二根
C.第三根
D.無(wú)法確定
發(fā)布:2024/10/29 3:30:1
組卷:16
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
習(xí)近平總書記指出,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新。
材料 中學(xué)生小奇是頗有名氣的小發(fā)明家。近期,他又完成了一項(xiàng)關(guān)于智能插座的發(fā)明。小奇打算向知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申請(qǐng)專利權(quán)。我國(guó)專利法第二十二條第一款規(guī)定:“授予專利權(quán)的發(fā)明和實(shí)用新型,應(yīng)當(dāng)具有新穎性、創(chuàng)造性和實(shí)用性”。根據(jù)專利權(quán)申請(qǐng)條件,甲乙同學(xué)認(rèn)為小奇申請(qǐng)專利權(quán)一定能成功,因?yàn)椋?br />甲同學(xué):只有申請(qǐng)專利權(quán)的產(chǎn)品具有一定的創(chuàng)造性,才能申請(qǐng)成功。小奇發(fā)明的智能插座具有創(chuàng)造性。
乙同學(xué):如果某產(chǎn)品沒(méi)有實(shí)用價(jià)值,那么該產(chǎn)品專利權(quán)申請(qǐng)就不能取得成功。小奇發(fā)明的智能插座具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
運(yùn)用遵循邏輯思維規(guī)則的知識(shí),分析材料中兩位同學(xué)的推斷是否正確,并分別說(shuō)明理由。
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
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