某同學參加班級主題演講，擬以“創(chuàng)新帶來美好生活”為題，撰寫一份發(fā)言稿。
創(chuàng)新帶來美好生活
“思維是地球上最美麗的花朵”，《世界史綱》的作者韋爾斯曾經說：“整個人類的歷史基本上就是一部思維的歷史”創(chuàng)新思維讓我們的生活更加美好，聯想思維、發(fā)散思維、聚合思維、逆向思維都是我們在創(chuàng)新中常見的思維方式。
我們要善于利用聯想思維。我國漢末醫(yī)學家華佗，有一次看到蜘蛛被馬蜂蜇后，落在一片綠苔上打了幾個滾，腫便消失了。他由此聯想就到綠苔可用來為人治病。通過試驗，消腫解毒良藥便問世了。華佗的聯想開拓了思路，提高了人們解決問題的能力。
我們要善于利用

逆向思維。司馬光砸缸相信大家都很熟悉。有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。司馬光運用逆向思維，快速、準確地解決了問題，換個角度，或許海闊天空

逆向思維。司馬光砸缸相信大家都很熟悉。有人落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。司馬光運用逆向思維，快速、準確地解決了問題，換個角度，或許海闊天空

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要求：①思維方式需要從發(fā)散思維、聚合思維、逆向思維中選擇其一；②例證與思維方式對應準確；③學科術語使用規(guī)范；④字數不少于80字。