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閱讀下文,完成各小題。
勇毅篤行展現(xiàn)新春新氣象
彭飛
      帶有虎元素的福字、年畫、花燈,紛紛亮相;關(guān)于虎的工藝飾品,線上線下熱銷;博物館陸續(xù)推出虎年生肖展,參觀者絡(luò)繹不絕……農(nóng)歷虎年將至,與虎有關(guān)的元素隨處可見,不僅帶來濃濃的年味,更增添了傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,讓各地呈現(xiàn)出一派龍騰虎躍的新春氣象。
      中國虎文化源遠(yuǎn)流長。許多地方有給小孩戴虎頭帽、穿虎頭鞋的習(xí)俗,寄托著讓孩子茁壯成長的愿望;在一些地方,虎與福諧音,由老虎組成的傳統(tǒng)年畫寓意美好的祝愿。千百年來,虎被賦予果敢、勇毅等意涵,早已成為中華民族一個重要的文化符號。
      虎是力量的代表。自然界中的虎,體格強(qiáng)壯、動作敏捷,展現(xiàn)出旺盛的生命力與充沛的活力。
      在中國人的文化視野里,虎不僅被用來形容體魄的強(qiáng)健、身姿的矯健,更指代精神的煥發(fā)、力量的凝聚。中國人筆下的虎,有叱咤風(fēng)云的“虎嘯而谷風(fēng)至”,有威武剛猛的“氣吞萬里如虎”,有自信豪邁的“虎踞龍盤今勝昔”。對虎的推崇與贊賞,飽含著人們對力量的不懈追求,更激勵著人們生龍活虎、龍騰虎躍,向著更加美好的未來不斷開拓進(jìn)取。
      虎是勇敢的象征。古往今來,能夠彰顯勇敢、無畏的人和事,也往往與“虎”聯(lián)系在一起。革命年代,被毛澤東同志稱贊為“滿身虎氣”的徐海東大將,驍勇善戰(zhàn)、身先士卒,先后9次負(fù)傷,身上留下17處傷疤??箲?zhàn)時期,與中國人民并肩作戰(zhàn)的美國“飛虎隊”,冒險開辟駝峰航線,為抗戰(zhàn)勝利作出貢獻(xiàn),成就了一段國際合作的佳話。改革開放后,廣東的東莞、中山、南海、順德四地,敢于開拓、勇當(dāng)先鋒,創(chuàng)出了“廣東四小虎”稱號……像虎一樣不懼艱險,像虎一樣勇毅前行,英勇無畏的氣概與精神,支撐著人們在時間畫卷中,書寫下一段段激越人心的英雄傳奇和奮斗史詩。
      習(xí)近平總書記號召:“保持勇毅篤行的堅定,展現(xiàn)虎虎生威的雄風(fēng),努力爭取新的更加偉大的勝利和榮光!”奮進(jìn)在虎年,就是要激發(fā)“虎氣”、使出“虎勁”。勝利不會自動向我們走來,我們必須自己走向勝利。不管是扎實做好“六穩(wěn)”“六保”工作,還是繼續(xù)做好常態(tài)化疫情防控;無論是推進(jìn)“雙碳”工作,還是推動共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展,哪一項是輕輕松松就能實現(xiàn)的?哪一項不需要“越是艱險越向前”的英雄氣概和“敢教日月?lián)Q新天”的昂揚(yáng)斗志?保持歷史主動,踔厲奮發(fā)、篤行不怠,以猛虎下山的氣勢和虎略龍韜的智慧勇毅前行,我們定能在新征程上創(chuàng)造新的更大奇跡。
      牛辭勝歲,虎躍新程。即將到來的新年,也意味著新的起點,新的進(jìn)發(fā)。讓我們只爭朝夕、不負(fù)韶華,用奮斗致敬偉大時代、用汗水澆灌新的希望,向著更加美好的明天奮勇前進(jìn)!
(《中國青年報》)(1)下列對本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
D
D

A.在作者看來,帶有虎元素的各種文化生活用品紛紛亮相,戴虎頭帽穿虎頭鞋的習(xí)俗至今流傳,這就是虎元素意涵早已成為中華民族一個重要文化符號的證明。
B.作者是從“虎年新春新氣象”“中國虎文化源遠(yuǎn)流長”“虎是力量的代表”“虎是勇敢的象征”“響應(yīng)總書記號召,保持虎年的工作虎勁”這五方面來開展論述的。
C.文章第3段主要采用了引用論證;第4段主要采用了舉例論證的方法來論述。
D.本文論述的中心思想是“中國虎文化源遠(yuǎn)流長,我們要讓這一文化繼續(xù)發(fā)展下去”。
(2)新的一年要保持勇毅篤行的堅定,展現(xiàn)虎虎生威的雄風(fēng),你認(rèn)為應(yīng)怎樣做?

【考點】論證方法
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下文,完成小題。
    今天,我們?yōu)楹巫x古詩?      ①今天,我們?yōu)楹巫x古詩?
          ②李澤厚先生在《美的歷程》中說過,古詩“既不純是外在事物、人物活動的夸張描繪,也不只是內(nèi)在心靈、思辨、哲理的追求,而是對有血有肉的人間現(xiàn)實的肯定和感受,懂得和執(zhí)著”。對照起來,如今短視頻中的人間百態(tài)、電視電影中的光怪陸離,憑借一時的耳目刺激,固然能給人以強(qiáng)烈的新鮮感,但同那些積淀了千年的古典詩詞相比,似乎少了些更有價值的審美層次。
          ③在古詩中,我們能讀到中華文化蓬勃的生命力與高昂的自信心。在唐代的中央大學(xué)里就讀著大量“國際學(xué)生”。日本留學(xué)生晁衡考過了唐朝的科舉,一度官至節(jié)度使。他代表大唐出使本國,王維為他賦詩贈別:“九州何處遠(yuǎn),萬里若乘空”。新羅留學(xué)生崔致遠(yuǎn)在長安國子監(jiān)留學(xué)數(shù)年后科舉及第,到南京出任深水縣尉,寫下了包含諸多詩詞的《中山覆簣集》,成為朝鮮漢文學(xué)的開山之作。當(dāng)我們讀到中國古詩中的博大胸襟,了解到千余年圍繞著中華文化所形成的“文化圈”,我們便不會妄自菲薄,丟掉中華民族的自信之魂。
          ④在古詩中,我們能讀到“共看明月皆如此”的永恒詩心。那些風(fēng)格各異的五言七言,好比一顆顆時空膠囊,將千百年前人們的喜怒哀樂封裝于此,穿越時空,展現(xiàn)在我們面前。我們會發(fā)現(xiàn),自己和那些逝去的身影共享著中國人的古老情愫。“寫書今日了,先生莫嫌遲。明朝是假日,早放學(xué)生歸。”這位唐代的學(xué)生,好不容易抄完了課文,開始向老師撒嬌:明天就是周末了,今天可以早點放我回去嗎?詩中吐露的急切之情和現(xiàn)在的孩子們又有什么不同呢?千百年后的今天,我們?nèi)詯塾谩昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”作臨別贈言互相慰勉。遇到挫折時,我們?nèi)猿R浴?bdo class="mathjye-underline">        ,         ”來自我激勵……百代之下,其情一也。
          ⑤在古詩中,我們能讀到“斯文萬古存”的堅韌力量。在這些方塊字中,漢字的音韻和詩人的情感互相激發(fā),成為后代中國人永不枯竭的力量源泉。陶淵明在田園之間,雖簞瓶屢空,卻詩酒作伴,怡然自樂;七百年后的蘇東坡,在被貶的逆境之中,翻閱著陶淵明的詩集,留下了12首與“偶像”對話的《和陶詩》,從中汲取著安貧樂道、悅納生活的能量;陸游在南宋偏安一隅的屈辱中銳意進(jìn)取,在狂風(fēng)驟雨中僵臥孤村,卻仍渴望著“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的戰(zhàn)斗;“戊戌變法六君子”之一的譚嗣同面對鍘刀,留下“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的詩句慷慨就義……這些歷久彌新的詩篇鑄就了現(xiàn)代的民族精神。
          ⑥現(xiàn)在的我們,為何還要讀古詩?因為在這個時代,我們可以在古詩的吟誦中培育健全的人格,獲得無盡的精神力量。
    (選自光明網(wǎng)2021.12,有刪改)(1)結(jié)合語境,在第④段橫線中填入合適的詩句
     

    A.但愿人長久,千里共嬋娟。
    B.相顧無相識,長歌懷采薇。
    C.采菊東籬下,悠然見南山。
    D.長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。
    (2)本文思路清晰,論證嚴(yán)密。請梳理選文的論證結(jié)構(gòu),完成下面的表格。
    分論點一:
     
    中心論點:③
     
    分論點二: 在古詩中,我們能讀到“共看明月皆如此”的永恒詩心。
    分論點三:
     
    (3)第③段畫線句運用了
     
    的論證方法,其作用是
     
    。
    (4)下面這段文字可以作為選文哪一段的論據(jù)?加以闡述并說明理由。
    長征途中,前有婁山天險,后有追兵將至。婁山關(guān)一場惡戰(zhàn)令人心憂,而毛澤東主席則有著“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的豪氣與信心,正是從容不迫、英雄本色。

    發(fā)布:2024/12/4 2:30:1組卷:325引用:7難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文章,完成下列各題。
          ①古時候,有個富人要出遠(yuǎn)門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們500兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進(jìn)行投資經(jīng)營,第三個人卻把白銀保存起來。后來,富人成了皇帝。他找來三個仆人,詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀。皇帝說:“做得好!你已證明了自己的才能,我任命你為知府。”第二個人也使其財富增加200兩,于是被任命為知縣。而第三個仆人,當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時,皇帝將他趕了出去。
          ②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機(jī)遇,才有機(jī)會獲得更大成功。
          ③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機(jī)遇,讓生活得到改善”。確實,我們無法決定自己收獲多少,但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀,還是通過自己的行動讓它生長、翻倍,也同樣取決于你自己。
          ④爭取機(jī)遇過程的本身就是對風(fēng)險的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開始做一件事情時,通常都不知道結(jié)果怎樣,我們一些人在工作中怕犯錯誤,盡量避免自己作決定,更愿意服從命令,導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意,失去了機(jī)遇。沒有冒險就沒有機(jī)遇,在當(dāng)今社會,大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬?萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家,他認(rèn)為:“在今天這個紛繁復(fù)雜的世界,任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力,共同去發(fā)現(xiàn)答案的?!鄙虡I(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的,這就需要一個能“找出答案”的團(tuán)隊。
          ⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司,其2010年的收益接近100億歐元。1943年,當(dāng)一個年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候,不禁這樣想:“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng),將所有液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學(xué)家,但他不是投資商。他的同伴--化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)?,在長期的反復(fù)試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點子,再有一批去做、去行動的人,“利樂包”終于在全球取得成功。
          ⑥很多人認(rèn)為,成功需要天賦,更需要有好的機(jī)遇。其實不然,許多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我,練就了流動如水的雙眼,終成著名京劇大師;袁隆平敢于創(chuàng)新,培育了飽滿如珠的水稻,終成“雜交水稻之父”;
     
     
    ,
     
    。
          ⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們應(yīng)該抓住人生的每一個出發(fā)點,把握住每時每刻,創(chuàng)造一個充實的自我,懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路,盡情地?fù)肀?,從而尋找生命的樂趣和意義。
    (1)請找出本文表達(dá)的中心論點。
    (2)選文⑤段主要運用了哪種論證方法?有什么作用?
    (3)請在選文第⑥段結(jié)尾畫橫線處,仿寫一個句子。
    (4)簡要分析本文的論證思路。

    發(fā)布:2024/12/5 19:0:1組卷:37引用:5難度:0.1
  • 3.閱讀下面的材料,完成下面小題。
    【材料一】
    ??健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。健康是人的基本權(quán)利,也是人生的第一財富。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康。世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康的定義是:健康不僅是沒有軀體疾病,而且是生理的、心理的和社會的良好心態(tài)。從此可以看出心理健康是健康的三要素之一,追求心理健康是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。
    (摘自“搜狗百科詞條”)【材料二】
    ??認(rèn)識自己恰恰是心理健康的重要內(nèi)容。王爾德曾經(jīng)說過:“在這個世界上,我希望徹底了解的人只有一個,那就是我自己。”初中階段是人生的重要時期,需要我們更好地認(rèn)識自己,去適應(yīng)這一階段的要求。
    ??認(rèn)識自己就是對自己的種種特點、優(yōu)勢、劣勢和能力做出恰如其分的判斷。
    ??不能做出恰如其分的判斷無非有兩種情況,一種是自卑(自我評價過低),一種是自負(fù)(自我評價過高),這兩種情況都令人痛苦。自卑會使自己缺乏信心,做什么事都顧慮重重,畏畏縮縮,缺乏勇氣和毅力,聰明才智無法充分發(fā)揮。自負(fù)的人雖然一時顯得神氣十足,自信能干,但由于把目標(biāo)定得不切實際的高,就有很大的失敗的可能。加上這種人特別愛面子,經(jīng)受不了失敗的打擊,往往在一次或幾次失敗以后很快就來個180度的大轉(zhuǎn)彎,變得自卑了。
    ??蘇東坡有詩云:“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!奔慈藗儗Α白晕摇边@個猶如自己手里的東西,往往難以正確認(rèn)識,從某種意義上講,認(rèn)識“自我”比認(rèn)識客觀現(xiàn)實更為困難。因此,“人貴有自知之明”,社會心理學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“蘇東坡效應(yīng)”。
    (選自《淺談初中生心理健康教育》)【材料三】
    ??彭國球指出,一般而言,心理疾病有輕度和重度之分。輕度心理疾病通常不需要藥物治療,或不首先采用藥物治療,重度心理疾病則必須采用藥物治療。
    ??非藥物治療主要注意四點:第一,休息時間特別重要,盡量養(yǎng)成自然的作息時間。在相對固定的時間起床后,進(jìn)行一些熱身活動。晚上23:30前睡覺,午休20~30分鐘左右比較合適,不能超過一個小時;第二,飲食定時定量,注意營養(yǎng)均衡,基本原則是“蔬菜都是寶,主食肉類少,清淡少糖鹽,每餐八分飽,零食干鮮果,飲茶水不少”;第三,適當(dāng)運動,我們的身體受大腦支配,同時身體的活動也會影響大腦。例如,跑步等運動會使大腦產(chǎn)生很多快樂激素,給人帶來一種愉悅的感覺;第四,注意人際關(guān)系的改善與維護(hù),與周圍人搞好關(guān)系是心理疾病治療的一個重要環(huán)節(jié)。
    ??藥物治療中,一些輕度或中度的心理疾病可以按照醫(yī)生的建議用中藥進(jìn)行治療。對于頻繁發(fā)作的焦慮、抑郁患者,需要服用治療焦慮或抗抑郁的藥物,甚至一部分治療精神病的藥物。在這個過程中,醫(yī)生會對藥物進(jìn)行把關(guān),不用擔(dān)心產(chǎn)生藥物依賴、藥物對大腦產(chǎn)生不良副作用等情況。
    ??需要注意的是,所有治療抑郁的藥物,一般要2~3周左右才起效?;颊咴谟盟幒蟮膸滋旎蛞恢苤畠?nèi),可能會有一些不良反應(yīng),此時無需擔(dān)心。隨著時間的推移,不良反應(yīng)減輕或消失,藥物療效顯現(xiàn)后病人就會感覺好很多。
    (選自“人民網(wǎng)”《出現(xiàn)心理疾病應(yīng)該如何治療?》)(1)下列對材料內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài),才符合現(xiàn)代人的健康觀。
    B.因為自負(fù)的人過于自信,經(jīng)常把目標(biāo)定得不切實際的高,所以注定會失敗。
    C.從某種意義上來說,認(rèn)識“自我”比認(rèn)識客觀現(xiàn)實要更加難。
    D.輕度的心理疾病可以用中藥進(jìn)行治療,對于頻繁發(fā)作的焦慮、抑郁患者,需要服用治療焦慮或抗抑郁的藥物。
    (2)【材料二】第一段使用了什么論證方法?有什么作用?
    (3)請根據(jù)上述三則材料,說說新時代中小學(xué)生為什么要重視心理健康。

    發(fā)布:2024/11/23 18:30:1組卷:8引用:3難度:0.5
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