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2023-2024學年山東省泰安市肥城市六年級(上)期中道德與法治試卷
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試題詳情
2023年的金秋,同學們跨進了中學的大門,進入了一個新的人生階段。我們期望生命精彩,卻又對自我價值心存疑惑。我們走在尋找自己、發(fā)現自己的道路上。為此,七年級(3)班舉辦了一次“全面認識自己,促進自我發(fā)展”的主題班會。為了更好地了解自己,班主任給學生們準備了下面的表格。
全面認識自己,促進自我發(fā)展
我眼中的“我”
我的優(yōu)點
①
我的缺點
②
朋友眼中的“我”
③
先審視自己,再糾正自己
(1)根據自身實際情況,請將表格補充完整。
(2)如表所體現的認識自己的方法有哪些?
(3)根據所學知識,圍繞“做更好的自己”寫一段主題班會發(fā)言稿(200字左右)。
【考點】
正確認識自我
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/11 12:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中,我們都可以找到自己的特點。
鏡子中的我,一張小圓臉,扎著馬尾辮兒。我做事比較細心。
我喜歡閱讀??磿鴷r的我聚精會神,別人說話都聽不見。
我的個子高高的,喜歡打籃球。我打球擅長進攻,勇往直前。
你能結合學習、玩耍、運動等活動,說說自己的特點嗎??
發(fā)布:2024/9/15 0:0:8
組卷:0
難度:0.5
解析
2.
爭做更好自己
廣東省“最美教師”陳曉婷-九歲那年,陳曉婷的右眼因腫瘤被迫手術切除,盡管命運對她開了玩笑,但她依然自信樂觀、堅強努力,并最終考上了自己鐘愛的華南師范大學。大三的時候,陳曉婷主動回到家鄉(xiāng)的山區(qū)支教。支教期間,她潛心教育,用愛澆灌。校長評價她為“拼命三娘”,學生稱她為知心姐姐,她成為最美支教教師。兩年支教期滿后,她依然選擇回到家鄉(xiāng)任教,當了一名歷史老師。她認為,生活就是一個接受自己、欣賞自己、喜歡自己的過程。
“感動中國2022年度人物”江蘇小伙陸鴻,幼時因病導致腦癱。埋怨過、消沉過,但他不愿成為家人的累贅:擺攤、開店、學影視后期制作,練就一手絕活。2017年,他帶領殘疾人做自媒體、開網店。如今,他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。
閱讀材料,請回答:我們青少年如何做更好的自己?
發(fā)布:2024/10/16 12:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
3.
每個人都有自己的不足,要學會不斷進步。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/9/28 0:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
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