當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年河北省石家莊市部分區(qū)九年級（下）月考化學(xué)試卷（3月份）> 試題詳情

“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如表所示。同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

品名：雙吸劑
成分：鐵粉、生石灰等

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？
成分：鐵粉、生石灰等
【查閱資料】
①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl₃═3FeCl₂；
②堿性的Na₂CO₃溶液可以與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
【做出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃。
【定性研究】小明取少量樣品放入試管中，加入一定量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)試管中固體質(zhì)量逐漸減少，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，得到淺綠色溶液，他初步判斷：樣品中一定含有
Fe和CaCO₃
Fe和CaCO₃
，一定不含F(xiàn)e₂O₃。
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)討論認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e₂O₃的結(jié)論，理由是：
Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O、Fe+2FeCl₃═3FeCl₂
Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O、Fe+2FeCl₃═3FeCl₂
（用化學(xué)方程式表示）。
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)。
【定量研究】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g,按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：

（1）操作二、操作三的名稱是
過濾
過濾
。
（2）固體Ⅰ的成分是
Fe₂O₃、CaCO₃
Fe₂O₃、CaCO₃
（填化學(xué)式）。
（3）寫出生成固體Ⅱ的化學(xué)方程式：
Na₂CO₃+Ca （OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH
Na₂CO₃+Ca （OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH
。
（4）根據(jù)定性、定量研究中現(xiàn)象的分析及有關(guān)數(shù)據(jù)計算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分中氧化鈣的質(zhì)量小于
0.56
0.56
g。
【實(shí)驗(yàn)反思】結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是
AC
AC
（填字母）。
A.對物質(zhì)成分的研究有時需要定性和定量相結(jié)合
B.在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生
C.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOH和Na₂CO₃

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】Fe和CaCO₃；Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O、Fe+2FeCl₃═3FeCl₂；過濾；Fe₂O₃、CaCO₃；Na₂CO₃+Ca （OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；0.56；AC

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：41引用：1難度：0.5

相似題

1．化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。現(xiàn)利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO₃沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請回答下列問題。（已知：堿石灰固體的主要成分是生石灰和燒堿）

（1）裝置A中牙膏樣品放置在

（填儀器名稱）中，鹽酸放置在裝置

（填儀器名稱）中，A中至少發(fā)生

（填數(shù)字）個反應(yīng)，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）若測定值比實(shí)際值小，可能的原因有

（填字母）
a.裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中
b.裝置A中CO₂未完全進(jìn)入裝置B
c.CO₂氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）₂未完全吸收
d.鹽酸未滴加過量
（3）為減少誤差，現(xiàn)采取以下一些措施：
①在A、B之間增加一個裝有

（填化學(xué)式）溶液的洗氣瓶，它的作用是

；
②若將裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個多孔球泡，作用是

；
③若將裝置A的前面再增加一個鼓入氮?dú)獾难b置，目的是

；
④若在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰固體的干燥管，目的是

。
（4）準(zhǔn)確稱取三份各16.00g的樣品，進(jìn)行測定，測得BaCO₃質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g。請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）
（5）某同學(xué)利用上述方法測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小李同學(xué)認(rèn)為即使即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍有可能偏小，理由是：

。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：23引用：1難度：0.3
解析
2．在2019年年末出現(xiàn)的“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，化學(xué)興趣小組欲用家用制氧機(jī)制取“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】測定“富氧空氣”中氧氣的含量
“沸石分子篩”能將氮?dú)獾确肿游?，是家用制氧機(jī)的關(guān)鍵部件。通過控制按鈕，利用變壓吸附技術(shù)，獲得不同濃度的富氧空氣，圖1為該制氧過程的示意圖。

用如圖3裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷），操作如下：
Ⅰ.往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₁=60mL；
Ⅱ.用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng)；
Ⅲ.打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₂=33mL。
回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，用排水法收集“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置圖2中的管

（選“a”或“b”）通入。
（2）操作Ⅱ中紅磷燃燒的符號表達(dá)式

，可觀察到的現(xiàn)象

。
（3）本次實(shí)驗(yàn)測得“富氧空氣”中氧氣的含量為

。
（4）若讀取V₁時俯視，則讀取量筒中水的體積

（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
【實(shí)驗(yàn)二】研究“富氧空氣”的應(yīng)用
通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，得到有關(guān)數(shù)據(jù)如圖：

（5）結(jié)合圖4，說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系

。
（6）結(jié)合圖5，簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：36引用：1難度：0.5
解析
3．2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變?？扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成“冰塊”。已知某種可燃冰的化學(xué)式為：CH₄?8H₂O．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】甲：CO₂、H₂O 乙：CO、H₂O丙：NH₃、CO₂、H₂O ?。篊O₂、CO、H₂O
你認(rèn)為

同學(xué)的猜想是錯誤的。理由是

。
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進(jìn)行驗(yàn)證：
（1）實(shí)驗(yàn)中用純凈O₂而不用空氣的原因是

。
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO₄變藍(lán)，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中

，由此推斷丁同學(xué)猜想正確。
（3）C裝置的作用是

。
（4）酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是

。
（5）若將A、B兩裝置顛倒，產(chǎn)生的后果是

。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析

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