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人教版(2019)必修第一冊《第3章 相互作用——力》2023年單元測試卷(20)
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試題詳情
為探究求合力的方法,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將橡皮條GE的一端固定在水平木板上,另一端E拴有兩細(xì)線套,橡皮條的結(jié)點(diǎn)E在兩個(gè)平行于木板的拉力F
1
、F
2
作用下,沿直線GC伸長到O點(diǎn),如圖甲所示,記下O點(diǎn)的位置和A、B兩測力計(jì)的讀數(shù)F
1
=2.4N,F(xiàn)
2
=4.0N,并畫出F
1
、F
2
的方向,如圖丙所示,撤去F
1
、F
2
后,用一個(gè)測力計(jì)拉橡皮條GE使結(jié)點(diǎn)E到相同位置O點(diǎn),如圖乙所示,記下此時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)F=5.0N及方向OC.
(1)用圖中標(biāo)度表示2N,在圖丙中作出力F
1
、F
2
和F的圖示.
(2)在圖丙上以F
1
、F
2
鄰邊做平行四邊形,并畫出這兩條鄰邊之間的對角線所表示力F′的大小和方向.
(3)比較F′與F,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的
在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的
.
【考點(diǎn)】
探究兩個(gè)互成角度的力的合成規(guī)律
.
【答案】
在誤差允許的范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/30 11:0:13
組卷:18
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常采用如圖的甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( ?。?br />
A.實(shí)驗(yàn)甲中,彈簧的彈力可由所掛鉤碼的重力求出
B.實(shí)驗(yàn)甲中,應(yīng)將彈簧放置在水平桌面上測量原長
C.實(shí)驗(yàn)乙中,求合力過程體現(xiàn)了“控制變量”的物理思想
D.實(shí)驗(yàn)乙中,用平行四邊形定則作出的合力一定沿著AO方向
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:46
引用:1
難度:0.7
解析
2.
請根據(jù)以下內(nèi)容,完成問題。
探究“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
(1)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
。
A.測量OB和OC夾角的大小
B.測量橡皮筋的原長
C.測量拉伸后橡皮筋的長度
D.記錄拉伸后結(jié)點(diǎn)的位置
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化。
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.4
解析
3.
某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),其中A、O間為橡皮筋,BO、CO為分別掛有彈簧測力計(jì)的細(xì)繩套,本實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代法”的思想,下列對“等效替代法”的理解正確的是( ?。?/h2>
A.A、O間的橡皮筋可以用細(xì)繩代替
B.B、O與C、O間的細(xì)繩不可以用橡皮筋代替
C.兩個(gè)彈簧測力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測力計(jì)的作用代替
D.同一組實(shí)驗(yàn)不需要將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置
發(fā)布:2024/9/30 5:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
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