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閱讀下面的文言文,完成各題。
      孔克仁,句容人。由行省都事進郎中。嘗偕宋濂侍太祖,太祖數(shù)與論天下形勢及前代興亡事。陳友諒既滅,太祖志圖中原,謂克仁曰:“元運既,豪杰互爭,其釁可乘。吾欲督兩淮江南諸郡之民及時耕種,加以訓(xùn)練,兵農(nóng)兼資,進取退守。仍于兩淮間饋運可通之處,儲糧以。兵食既足,中原可圖,卿以為何如?”克仁對曰:“積糧訓(xùn)兵,觀釁待時,此長策也。”當(dāng)是時,江左兵勢日盛,太祖以漢高自期,嘗謂克仁曰:“秦政暴虐,漢高帝起布衣,以寬大馭群雄,遂天下主。今群雄蜂起,皆不知修法度明軍政,此所以無成也?!币蚋袊@久之。又曰:“江南則惟我與張士誠耳。士誠多奸謀,尚間諜,御眾無紀(jì)律。我以數(shù)十萬眾,修軍政,任將帥,相時而動,其勢有不足平者?!笨巳暑D首曰:“主上神武,當(dāng)定天下于一矣?!眹L閱《漢書》,濂與克仁侍。太祖曰:“漢治道不純者何?”克仁對曰:“王霸雜故也?!碧嬖唬骸罢l執(zhí)其咎?”克仁曰:“責(zé)在高祖。”太祖曰:“高祖創(chuàng)業(yè),遭秦滅學(xué),民憔悴甫蘇,禮樂之事固所未講。孝文為令主,正當(dāng)制禮作樂,以復(fù)三代之舊,逡巡未遑,使?jié)h業(yè)終于如是。帝王之道,貴不違時。三代之王有其時而能為之,漢文有其時而不為,周世宗則無其時而為之者也。”又嘗問克仁:“漢高起徒步為萬乘主,所操何道?”克仁對曰:“知人善任?!笨巳适提♂⒆罹茫?bdo class="mathjye-underpoint">故獲聞太祖謀略居多。洪武二年四月,命克仁等授諸子經(jīng),功臣子弟亦令入學(xué)。已,出知江州,入為參議,坐事死。
(《明史?孔克仁傳》)(1)對下列各句中加點詞的解釋,不正確的一項是
D
D

A.太祖數(shù)與論天下形勢。 數(shù):多次。
B.元運既?!?/td> 隳:毀壞、摧毀。
C.儲糧以?!     ?/td> 俟:等待。
D.獲聞太祖謀略居多?!?/td> 故:故意。
(2)下列各句中加點詞的意義和用法相同的一組是
B
B

A.遂天下主。 之奈何。
B.修法度明軍政?!  ?/td> 焚百家之言,愚黔首。
C.此所以無成也。    孰能譏之乎。
D.逡巡未遑?!     ?/td> 使蒙恬北筑長城而守藩籬。
(3)把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①江南則惟我與張士誠耳。士誠多奸謀,尚間諜,御眾無紀(jì)律。
②又嘗問克仁:“漢高起徒步為萬乘主,所操何道?”

【答案】D;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/18 15:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.【甲】吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有諫者死!”舍人有少孺子者,欲諫不敢,則懷丸操彈,游于后園。露沾其衣如是者三旦吳王曰子來何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,其上有蟬。蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也!此三者,皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。
    (選自劉向《說苑?正諫》)【乙】晏子治東阿三年,景公召而數(shù)之曰:“吾以子為可,而使子治東阿,今子治而亂。子退而自察也,寡人將加大誅于子?!标套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔卸螙|阿,三年不治,臣請死之?!本肮S之。于是明年上計,景公迎而賀之曰:“甚善矣,子之治東阿也!”晏子對曰:“前臣之治東阿也,屬托不行,貨賂不至;陂池之魚,以利貧民。當(dāng)此之時,民無饑者,而君反以罪臣。今臣之治東阿也,屬托行,貨賂至,并重賦斂,倉庫少內(nèi),便事左右,陂池之魚,入于權(quán)家。當(dāng)此之時,饑者過半矣,君乃反迎而賀。臣愚,不能復(fù)治東阿,愿乞骸骨,避賢者之路?!?bdo class="mathjye-underline">景公乃下席而謝之曰:“子強復(fù)治東阿。東阿者,子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。”
    (選自劉向《說苑?政理》)【注解】①上計:年終考核地方官的治績。
    (1)下列對加點詞含義的推定,不正確的一項是
     

    A.黃雀頸欲啄螳螂——由“延年益壽”可推定“延”為“拉長、伸長”之義。
    B.皆務(wù)欲得其前利——由“不務(wù)正業(yè)”可以推定“務(wù)”為“做、從事”之義。
    C.景公召而數(shù)之——由“數(shù)黑論黃”可以推定“數(shù)”為“批評”之義。
    D.倉庫少內(nèi)——由“距關(guān),毋內(nèi)諸侯”可以推定“內(nèi)”通“納”。
    (2)下列各句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是
     

    A.①上有蟬 可怪也歟
    B.①子退自察也 ②賂秦力虧
    C.①景公迎而賀 ②今臣治東阿也
    D.①君反迎而賀 ②今其智反不能及
    (3)下列對文中句式的判斷,不正確的一項是
     

    A.“舍人有少孺子者”是個以“者”為標(biāo)志的典型的定語后置句。
    B.“寡人將加大誅于子”是一個以“于”為標(biāo)志的典型的被動句。
    C.“甚善矣,子之治東阿也”是一個主謂倒裝句,可以理解為“子之治東阿也,甚善矣”。
    D.“東阿者,子之東阿也”改成“東阿乃子之東阿”,就變成了以“乃”為標(biāo)志的判斷句。
    (4)對文中畫線句子的斷句或翻譯,正確的一項是
     

    露沾其衣如是者三旦吳王曰子來何苦沾衣如此
    ①露沾其衣如是/者三旦/吳王曰/子來何苦/沾衣如此
    ②露沾其衣/如是者三旦/吳王曰/子來/何苦沾衣如此
    景公乃下席而謝之曰:“子強復(fù)治東阿……”
    ③景公于是離開座席向晏子道歉說:“您盡力再去治理東阿吧……”
    ④景公于是離開席子感謝晏子道:“您還是勉強堅持繼續(xù)管理東阿吧……”
    A.①③
    B.②④
    C.①④
    D.②③
    (5)請你概括舍人和晏子通過勸諫各自達到的目的。

    發(fā)布:2024/12/19 0:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.下列語句中加點詞解釋不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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