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菁優(yōu)網(wǎng)如圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:
C→F→E→G→A
C→F→E→G→A
。
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在
【G】耳蝸
【G】耳蝸
產(chǎn)生的,而視覺形成過程中,神經(jīng)沖動產(chǎn)生的部位是
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
。
(3)一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾,損傷部位最可能是
【F】鼓膜
【F】鼓膜
,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要
迅速張口(或閉嘴并雙手堵耳)
迅速張口(或閉嘴并雙手堵耳)
,以免耳被震聾。
(4)體操運(yùn)動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其
【I】小腦
【I】小腦
發(fā)達(dá)有關(guān)。

【答案】C→F→E→G→A;【G】耳蝸;視網(wǎng)膜;【F】鼓膜;迅速張口(或閉嘴并雙手堵耳);【I】小腦
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:121引用:2難度:0.5
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  • 1.如圖是人的聽覺形成過程及人腦的組成示意圖,請分析并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用數(shù)字和箭頭表示聽覺形成的過程:①→
     
    。
    (2)在聽覺形成過程中,產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是[
     
    ]
     
    ,神經(jīng)沖動產(chǎn)生于[③]
     

    (3)如果鼻咽部有炎癥要及時治療,否則,病菌易通過[
     
    ]
     
    進(jìn)入中耳引起發(fā)炎。
    (4)圖中a是
     
    ,其中的
     
    是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞;b是
     
    ,能協(xié)調(diào)運(yùn)動,維持身體平衡;c是
     
    ,其內(nèi)有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸和血壓等人體基本生命活動的中樞。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:8引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖表示人耳和腦的部分結(jié)構(gòu)及它們之間的聯(lián)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
    (1)看電視文藝節(jié)目時,你能聽到演員優(yōu)美動聽的歌聲。那么,圖中接受聲波信息的感受器位于
     
    (填數(shù)字代號)內(nèi)。
    (2)聽覺形成的過程不屬于反射,理由是
     
    。
    (3)乘坐飛機(jī)時,乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落時咀嚼食物,其目的是為了使
     
    (填數(shù)字代號)張開,以保持
     
    (填數(shù)字代號)內(nèi)外的氣壓平衡。
    (4)跳水運(yùn)動員參加比賽時,動作協(xié)調(diào),姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中
     
    (填數(shù)字代號)所示結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:123引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖表示的是外耳、中耳、內(nèi)耳結(jié)構(gòu)圖(中、內(nèi)耳被放大),箭頭示聲波傳導(dǎo)及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向。請據(jù)圖回答以下問題。(1)指出序號所示結(jié)構(gòu)1
     
    、3
     
    。
    (2)3內(nèi)有
     
    ,在接受聲波刺激后能產(chǎn)生
     

    (3)4是
     
    神經(jīng),可將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到
     
    。
    (4)最終在
     
    形成聽覺。
    (5)請寫出聽覺形成的過程:外界聲波→
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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